Мечтательность мечтательный мечтатель. Лекторий. Илон Маск — нереальный мечтатель, или Зачем людям становиться киборгами? Любовь к жизни

Приветствуем вас, мы Единый Круг Учителей, и сегодня хотим подробнее рассказать вам о том, что такое ченнелинг.

Сейчас множество людей на Земле заинтересовались возможностью получения новой информации и многие уже практикуют ченнелинг самостоятельно. На самом деле, ченнелинг – это неотъемлемое качество каждого человека, и им владеет каждый из вас. У многих людей этот процесс происходит естественно, как например, еда или сон, у всех остальных ченнелинг также происходит, но только неосознанно, на уровне подсознания. И возможно это и неплохо для большинства людей, ведь в таком случае все происходит само собою, но тем самым они ограничивают и свой круг возможностей, которыми могли бы обладать благодаря применению ченнелинга. Ведь получается, что сам ченнелинг у большинства людей происходит незаметно, как бы в тайне от них же самих и те возможности, которые он для них способен открыть, часто остаются нереализованными.

Сегодня мы хотели бы рассмотреть процесс ченнелинга с новой и необычной точки зрения, которая позволит каждому из вас, увидеть проявления этой способности в вашей повседневной жизни. Благодаря такому новому подходу, при вашем желании, вы сможете сделать процесс вашего ченнелинга более осознанным.

Более того, увидев, как ченнелинг работает в жизни отдельного человека, мы сможем проследить, какое всеобъемлющее значение он может иметь и для развития всего человечества!

Итак, что же такое ченнелинг? Название этого процесса происходит от английского слова «channel» – канал. Оно означает, что в процессе ченнелинга человек прокладывает себе канал или дорожку, в новое пространство, в котором он сам раньше не бывал. И в процессе изучения и исследования этого пространства, открывает что-то новое и ценное для себя.

Конечно, часто бывает и так, что это пространство – совсем не новое, а давно забытое старое, и тогда ченнелинг – это встреча с чем-то очень близким и родным, но по какой-то причине забытым. А вследствие того, что человек давно не посещал это пространство, дорожка к нему поросла травой и кустарником, а затем и вовсе исчезла. Возможно, что на пути выросла огромная гора, которую не так просто обойти, а может кто-то взял и выстроил высокую стену. И только затем, когда условия изменились, и в горах произошел обвал, то образовался и проход в те родные земли, находящиеся по другую сторону горы.

Что же это за пространства, в которые попадает каждый человек в момент ченнелинга? И как происходит процесс перемещения в них?

Конечно, физически человек в этот момент никуда не перемещается, он остается там, где он и был. Перемещение происходит на уровне его сознания, и те пространства, в которые он переходит, также являются частью его же сознания. Да-да, можно сказать, что в момент ченнелинга человек исследует себя же самого!

То есть по сути, человек никуда и не путешествует, и не переходит ни в какие новые миры – он просто переводит свое внимание с той части своего сознания, которая для него привычна и знакома, на ту, в которой он реже бывает своим восприятием. Это похоже на то, как в доме, где человек живет, существует множество комнат и этажей, а для повседневной жизни человеку достаточно спальни, кухни и прихожей. Но тут ему понадобились какие-то старые вещи, и он вспомнил, что они лежат в чулане, куда он уже давно не заглядывал. Попав в чулан, он обнаруживает там массу всего интересного, того, о чем уже давно не вспоминал.

Или же к нему должны приехать гости и он вспомнил, что у него в доме есть прекрасная гостиная, просторная, уютная, со множеством необычных вещей на полках и стеллажах. Потом человек решил осмотреться в своем доме, и обнаружил, что у него есть подвал, второй этаж, третий, и на каждом – множество комнат разного назначения, в которых чего только нет. Поднимаясь выше по лестнице, он вдруг понял, что в его доме намного больше этажей, более того, это высочайший небоскреб, и возможно, что всей жизни не хватит для того, чтобы забраться на самый верх этой громадной постройки. Кроме того, человек заметил, что его дом соединен множеством проходов со всеми соседними домами. И получается, что его дом – это не только высочайшая башня, но настоящий мегаполис, у которого нет конца и края, и конечно, в этом огромнейшем городе, величиной со всю вселенную, он живет не один. Его сожители – все, кто существует в этом огромном, удивительном и многообразном мире!

То здание безграничных размеров, в котором обнаружил себя человек, является ничем иным, как его собственным сознанием. А он сам, гуляющий по комнатам и этажам - это его собственное внимание, которым он находится в какой-то части своего сознания.

Те комнаты, в которых человек привык жить, это та часть его сознания, которую он использует для повседневной жизни. И, с одной стороны, возможно, ему и не нужны другие комнаты, но как только появляется новая идея или потребность, то человек вспоминает про них, и находит там то, что ему нужно.

Вот так и происходит путешествие под названием ченнелинг, которое на самом деле, происходит во владениях самого же человека. И, по сути, каждый человек, отправляющийся своим вниманием путешествовать по просторам своего сознания, занимается ченнелингом.

Конечно, никто из вас не станет озираться по сторонам, стараясь увидеть величественное здание своего сознания и его жителей. Ведь каждый знает, что сознание – это что-то скрытое и невидимое, чего нельзя пощупать или увидеть. Но как же тогда люди путешествуют по своему сознанию, если они даже не могут на него взглянуть, и как общаются с его жителями, если не могут услышать их?

Это путешествие очень похоже на то, как люди перемещаются в физической реальности и изучают ее. В материальном мире вы перемещаетесь с помощью физического тела и изучаете ее с помощью физических органов чувств. При этом вы просто направляете свое внимание на какой-то физический объект или процесс, и воспринимаете ту информацию, которая поступает в ваши органы восприятия. Аналогом физического тела на уровне сознания является воображение, с помощью которого вы можете как бы подключаться к разным частям своего сознания. И как только происходит это невидимое подключение, ваше внимание начинает воспринимать ту информацию, которая существует в этой части вашего сознания.

В физическом мире вам нужно сначала принять сигнал через органы восприятия, а только затем вы уже можете воспринять ту информацию, которая в нем содержится. При этом вы, как бы переводите информацию с физического уровня на уровень вашего сознания, которое ощущаете с помощью ваших мыслей и эмоций. Тогда же, когда вы путешествуете по закоулкам собственного сознания, вы уже находитесь своим вниманием внутри него. И поэтому вам не нужно обрабатывать сигнал – информация сразу же появляется внутри вас в виде новых мыслей и эмоций.

Можно сказать, что каждый момент, когда вы находитесь своим вниманием в своих мыслях и эмоциях, то вы совершаете путешествие по своему сознанию. А если учесть, что каждый момент времени вы о чем-то думаете и что-то ощущаете, то это путешествие происходит непрерывно, каждую секунду. Конечно, все зависит от того, насколько полно вы в это погружены. Ведь тогда, когда ваше внимание направлено вовне – на физический мир, ваши мысли и эмоции являются фоном, который неявно существует внутри вас. Но тогда, когда вы уходите внутрь себя, тут-то и начинается ваше путешествие по зданию вашего сознания.

Конечно, у каждого человека это путешествие происходит по-своему. Кто-то движется очень целеустремленно, и точно знает, куда и зачем он отправляется. Найдя там то, что нужно, он возвращается обратно, в физический мир и применяет свое приобретение. Все сознание таких людей можно сравнить со всеобъемлющей системой знаний, где все разложено по этажам и отсекам. Часто такие люди воспринимают свое сознание на уровне мыслей, четких и предельно ясных. Именно такая форма восприятия помогает им не заблудиться в лабиринте своих пространств и сделать свои перемещения в нем эффективными. Для таких людей наибольшей ценностью обладает сама информация, и они похожи на ученых, которые ее собирают и анализируют. Таких людей, воспринимающих свое сознание в виде структурированных мыслей и идей, мы будем называть Мыслителями.

Другие же уходят в свое сознание будто в свободное плавание, и перемещаются по совершенно разным пространствам, рассматривая многообразие своих мыслей и эмоций. При этом им не обязательно иметь конкретную цель для того, чтобы начать исследование своего сознания. Особой ценностью для них является само путешествие, которое они осуществляют и те впечатления, которые к ним приходят. Им важна даже не сама информация, а та красочная форма, в которой она к ним является. Поэтому они в большей степени обращают внимание не на мысли, а на эмоции, чувства и состояния, которые за ними стоят.

Часто их контакт с пространствами их сознания проявляется в ярких и необычных образах, с которыми они могут контактировать и общаться на уровне чувств. Все их сознание можно сравнить со сказочным миром, парадоксальным и непостижимым, удивительным и прекрасным. Которым можно любоваться бесконечно, не отрывая глаз от его фантастических картин. Возможно, в этом необычном мире их сознания нет четкой структуры, но она и не нужна таким людям, ведь любая структура будет подобна границам, которые появятся между странами и городами, в сказочном мире их сознания. И тогда тот свободный полет фантазии, в котором они находятся в моменты своих путешествий, уже не будет таким интересным для них. Ведь та красочная энергия, которая посещает их в такие моменты – это непрерывный и неделимый поток впечатлений.

Многообразие этих впечатлений возникает благодаря множеству пространств, через которые проходит этот поток, и в которых он находит все самое ценное для проявления своей уникальной энергии. Именно за этой энергией, являющейся источником вдохновения и новых состояний, и приходит такой человек в миры своего сознания. И чем больше пространств, с которыми человек эмоционально может контактировать во время своих путешествий, тем богаче и интереснее то состояние, которое он обретет. Таких людей, живущих в мире своего сознания в непрерывном потоке своих чувств, мы будем называть Мечтателями.

Таким образом, всех людей, взаимодействующих с пространствами своего сознания, условно можно разделить на две группы – Мыслителей и Мечтателей. Мыслители контактируют со своим сознанием посредством мыслей и идей, Мечтатели же живут там на уровне своих эмоций. Тем не менее, это деление не является строгим и каждый человек, на самом деле, является и тем, и другим. Ведь каждый обладает и мыслями, и эмоциями, а значит Мыслитель и Мечтатель – это просто две разные формы восприятия, с помощью которых он может контактировать со своим сознанием. И все зависит от того, какой форме своего восприятия человек уделяет больше внимания в данный момент – ментальной или эмоциональной. Если он живет мыслями, то он – Мыслитель, а если чувствами – то Мечтатель.

В то же время, Мыслитель и Мечтатель не могут жить друг без друга, ведь и сами мысли нераздельно связаны с эмоциями. И тогда, когда эти две формы восприятия применяются совместно, то человек обретает наиболее гармоничный контакт с пространствами своего сознания. В таком случае Мыслитель и Мечтатель становятся надежными партнерами и начинают дополнять друг друга своими возможностями. Благодаря качествам Мыслителя человек может увидеть общую картину всего того, что находится в его сознании, и собрать информацию наиболее точно и беспристрастно. Способности же Мечтателя раскрасят его восприятие, будто оживят ту информацию, которую будет получать Мыслитель, а также сделают пребывание человека в мире своего сознания особенно ценным, интересным и незабываемым.

Таким образом, ченнелинг – это не что иное, как процесс любого контакта человека со своим же сознанием. А Мыслитель и Мечтатель – это два основных инструмента, которые каждый человек использует в процессе ченнелинга. Каждый из вас совершенствуется в этих качествах каждый день и каждую секунду, и поэтому является прекрасным ченнеллером.

Возможно, вы скажете: «Ну и зачем же тогда все усложнять? Мы и так мыслим и мечтаем каждый день, и зачем называть эти простые занятия каким-то незнакомым английским термином – ченнелинг?». Здесь мы и подошли к тому, о чем уже упоминали в начале статьи. Действительно, каждый человек в совершенстве владеет ченнелингом, ведь каждый способен мыслить и мечтать. В то же время, новая точка зрения на этот простой и привычный процесс способна раскрыть его новые и необычные возможности.

Что же это за новая точка зрения, которая способна открыть новые возможности в получении информации? Она, в первую очередь, связана с тем, как человек смотрит на свое собственное сознание.

Например, для кого-то его сознание может восприниматься как что-то неявное и необъяснимое, стоящее за гранью его физического восприятия. Мысли и эмоции, которые в нем возникают, появляются будто из ниоткуда, и также в никуда исчезают. В таком случае сознание воспринимается человеком как «черный ящик», непредсказуемый и непонятный. Поэтому он старается обращаться только лишь к тем частям своего сознания, которые он уже знает, и не ходить по незнакомым ему пространствам. Со временем он даже может построить внутри своего сознания высокий забор, огораживая комфортную часть своего существования от других, неизведанных пространств. Конечно, тем самым он обретает ощущение безопасности, ведь его мысли и эмоции становятся более предсказуемыми для него самого. В то же время, тем самым он закрывает себе дорогу и ко многим возможностям, которые хранит для него его собственное сознание.

С другой стороны, человек может посмотреть на свое сознание как на многомерную картину, состоящую из бесконечного множества разных пространств, и сходить в разведку в те места, где он еще ни разу не бывал. Благодаря этому он будет обнаруживать новую и интересную информацию, в которой сможет найти ценность для своей жизни. И тогда множество заборов и границ, которые до этого он поддерживал, уже не будут нужны ему. Для него снова откроются те возможности сознания, которые до этого оставались за пределами его внимания.

Например, когда человек собирается приготовить еду, то его внимание попадает в ту часть его сознания, где находится нужная информация. И обычно он действует подобно Мыслителю, находя в этом пространстве известный ему рецепт блюда и начиная приготовление.

Однако, в сознании человека существует не одно это пространство, в котором хранится готовый рецепт. В его сознании есть и множество других пространств, в которых содержится бесконечно число вариаций этого блюда, со всеми его привкусами и способами приготовления. И человек может включить своего Мечтателя, применив свою фантазию и воображение, с вдохновением начать сочинять совершенно новый вид этого блюда. В такой момент границы восприятия человека расширяются, и он начинает воспринимать свое сознание намного полнее и многограннее, нежели раньше, когда он готовил это блюдо по заранее известному рецепту. Он входит в то состояние творческого потока, которое для него открывает Мечтатель, и этот поток начинает будто сам вести человека вперед, помогая ему наилучшим образом подобрать ингредиенты для готовящегося блюда.

В таком творческом состоянии человека могут посещать идеи, которые еще никогда не приходили к нему. Причем они могут сменять друг друга настолько стремительно, что человек даже не будет успевать удивляться им, ведь будет стараться поскорее воплотить их в реальность. И тогда, когда творческий поток заканчивается, перед ним уже стоит прекрасное блюдо, восхищающее своим видом и ароматом. И только тогда, когда человек начинает его есть, он начинает думать и гадать, как это вдруг у него все так необычно получилось. И если ему нравится то, что у него получилось в ходе такого спонтанного эксперимента, то он запоминает новый рецепт. И когда он снова соберется готовить подобное блюдо, то он включит своего Мыслителя, и обратится в точности за той информацией, которая пришла к нему в прошлый раз. Так он сможет приготовить именно то, что хорошо получилось раньше. В то же время, в его собственном сознании находится и множество других вариантов приготовления, необычных и удивительных и, возможно, еще более вкусных! И тогда, когда человек снова разрешит проявиться своему Мечтателю, на свет может появиться новое блюдо, поражающее восприятие своей красотой, утонченностью вкуса и аромата.

Наверное, каждый из вас может вспомнить такие эпизоды в своей жизни, когда вы пребывали в таком вдохновенном и творческом настроении. Когда мысли и идеи приходили будто из пустоты, и ваше состояние будто само несло вас вперед, помогая вам наилучшим образом в реализации того, чего вы еще никогда не пробовали и не умели. А возможно, для некоторых такое творческое состояние вообще является основным и самым любимым в жизни. И совсем необязательно, чтобы это было связано с творчеством в привычном смысле. Например, у кого-то такое состояние приходит при общении с любимым человеком, и он начинает на ходу сочинять стихи или прекрасные комплименты, или в голове у него появляется гениальный план того, куда они пойдут сегодня вечером. К другому человеку это состояние может прийти во время занятия любимым делом, и к нему приходят нестандартные творческие решения, открывающие ценные возможности в том, что он делает. Еще кто-то просто может идти по улице, и на душе у него будет особенно хорошо и приятно, и то вдохновение, которое он будет чувствовать внутри, будет окрашивать все его восприятие новыми красками. И тогда весь мир вокруг него обернется новой, необычной стороной. Поменяются дома той улицы, по которой он уже много раз проходил, ведь он заметит те их особенности, которые раньше ускользали от его взора. Вглядываясь в лица людей, он увидит в их выражении отзвуки собственного настроения, и почувствует свою особенную душевную близость к каждому из них.

Каким же образом рождаются такие особенные состояния, которые будто сами ведут человека вперед, помогая ему воплотить что-то новое и ценное в своей жизни? И почему чаще всего они являются яркими проблесками на фоне остальной жизни, а не являются естественным состоянием каждого человека?

Дело в том, что когда человек встречается с какой-то привычной для себя ситуацией, первое, что он делает, он включает Мыслителя, и обращается за нужной информацией к определенной части своего сознания. Это действие само по себе является привычным и поэтому происходит как бы на автомате, человеку даже не нужно обращать внимание на то, как это происходит. В тех ситуациях, которые уже известны, это даже полезно, ведь такой способ обращения к своему сознанию экономит время и упрощает жизнь человека. Но в те моменты, когда человек встречается с совершенно новой и незнакомой ему ситуацией, он не может действовать обычным способом, включив Мыслителя. Ведь он пока не знает, в какой части его сознания лежит нужная информация. И тогда он включает свой творческий поток, и начинает исследовать свое сознание в поиске новых решений. Его внимание расширяется, и там, где он до этого видел только привычные варианты действия, начинают находиться новые. Можно сказать, что при таком спонтанном исследовании своего сознания, человек стирает границы своего привычного восприятия. Эти границы он сам выстраивал раньше, чтобы сделать свое перемещение по закоулкам своего сознания более простым и понятным.

Теперь же, освобожденные от ограничений, разные пространства его сознания начинают взаимодействовать между собою и входят в резонанс друг с другом. В ходе такого резонанса создается особая энергия, в вибрации которой вплетается информация из разных пространств, в которых человек своим вниманием еще никогда не бывал. Затем в виде творческого состояния эта энергия приходит к человеку, который воспринимает ее в виде потока мыслей и эмоций, непрерывно сменяющих друг друга. И тогда, когда он начинает действовать, воплощая свои новые идеи, он даже не успевает оценить то, что происходит.

Его восприятие будто растворяется в этом творческом потоке и легко плывет вперед в этих вибрациях. В такой момент даже не нужно ничего оценивать и решать, ведь в этой энергии уже содержится вся нужная информация. И уже позже, когда творческий поток закончился и воплотился в действиях человека, он начинает оценивать и анализировать то, что произошло. На смену Мечтателю снова приходит Мыслитель, который анализирует новую информацию, нумерует ее и раскладывает по полочкам сознания в определенной последовательности, чтобы в следующий раз было удобнее к ней обращаться.

В тот момент, когда творческий поток, созданный Мечтателем, уже сделал свое дело, действия Мыслителя более чем уместны. Мыслитель способен проанализировать и сохранить новую информацию, запомнив путь в те пространства, которые раскрылись с новой стороны, благодаря спонтанным исследованиям Мечтателя. И поэтому те ценные возможности, которые неожиданно открываются в моменты прихода творческого потока, могут применяться в дальнейшем. Но если Мыслитель придет в тот момент, когда творческий поток еще реализуется в действиях человека, то его сугубо аналитический подход может прервать гармоничный ход событий. Мыслитель начинает разбирать на части ту тонкую энергию, которая в этот момент свободно течет в сознании человека, определяет то место, откуда пришел тот или иной кусочек информации и старается вернуть его обратно. По сути, действия Мыслителя останавливают творческий поток, запущенный прежде Мечтателем.

Поэтому, несмотря на то, что Мыслитель и Мечтатель способны дополнять друг друга, и сочетание этих двух способов получения информации может дать человеку наилучший результат в исследовании своего сознания, чаще всего им сложно действовать одновременно. Они - как две противоположные грани одного и того же процесса, действия которых приводят к абсолютно противоположным последствиям. И тогда, когда они действуют одновременно, они могут мешать друг другу. Успех совместных действий Мыслителя и Мечтателя, зависит в первую очередь от того, насколько им получится договориться друг с другом. И тогда, когда им удается наилучшим образом распределить обязанности между собой, их тандем обретает настоящую силу. В тех же случаях, когда им договориться не удается, действия и того, и другого могут оказаться неуместны. Например, Мечтатель будет стараться придумать что-то новенькое и нестандартное в такие моменты, когда Мыслителю нужно собраться и четко действовать по заранее заготовленному плану. А Мыслитель будет врываться в возвышенное состояние Мечтателя, взывая его к порядку и рассудительности, а также критикуя его идеи, оторванные от привычной действительности.

Конечно, стоит согласиться, что критика Мыслителя часто бывает полезной, и благодаря ней удается как бы спустить необычные идеи и желания Мечтателя на землю. Ведь та информация, которую достает Мечтатель из запасников сознания, часто оказывается настолько новой, что для нее поначалу даже не находится места в восприятии человека. Именно поэтому идеям Мечтателя проще прийти в виде чувств, эмоций и образов, минуя стройные логические построения. И, конечно, после того как закончится творческий процесс генерации новых идей, Мыслитель действительно вносит ценный вклад своими рассуждениями.

Тем не менее, бывает и так, что критика Мыслителя оказывается чересчур прагматичной и полностью развенчивает все светлые надежды Мечтателя. Это может привести к тому, что Мечтатель в следующий раз приходит не настолько охотно, и его состояние уже не будет настолько легким и многогранным. Или же он вообще не будет больше приходить, решив, что его необычные идеи уже больше не нужны человеку, и что тому вполне хватает строгого и рассудительного Мыслителя.

Такие особенности отношений Мыслителя и Мечтателя в той или иной степени проявляются в жизни каждого человека. Это связано с тем, что возможности Мыслителя очень хорошо адаптированы для физической реальности. Более того, когда-то Мыслитель появился в жизни людей именно для того, чтобы связать их сознание с материальным уровнем реальности. Ведь его задача – как бы проводить связи между информацией, содержащейся в пространствах сознания и конкретной ситуацией в физическом мире. Этот инструмент получил широкое распространение в жизни людей лишь в человеческую эпоху, которая началась несколько миллионов лет назад. В этот момент люди отдалились от тонкой эмоциональной реальности и связали свое существование с более проявленной - физической, и конечно применение Мыслителя стало особенно актуальным.

Мечтатель же является более древним способом взаимодействия со своим сознанием, который появился в более раннюю эпоху существования людей – сказочную. И под Мечтателем мы понимаем не только то, что позволяет людям пребывать в фантазиях и мечтах, а является возможностью общения со своим сознанием на языке чувств и состояний. Мечтатель передает информацию от сознания на уровне эмоциональной энергии, именно поток этой энергии открывает творческое состояние, реализующее новую информацию в жизни человека.

Мыслитель же передает информацию отдельными порциями. Это происходит подобно тому, как считывается информация с жесткого диска компьютера, когда она используется одной из его программ. Собственно, мышление человека очень похоже на работу компьютерных программ. Ведь компьютеры и все их программы создаются для поддержки людей в их мыслительных процессах, чтобы сделать их еще эффективнее.

И, с одной стороны, мышление очень удобно для повседневной жизни, так как может происходить автоматически, без дополнительных затрат внимания человека. Но с другой, оно не открывает доступ к потоку эмоциональной энергии, которым располагает Мечтатель. А значит и не рождает то творческое состояние, которое способно расширять восприятие людей и рождать совершенно новые взгляды на вещи.

В сказочную эпоху, когда все существование людей очень тесно было связано с эмоциональной энергией, Мечтатель был основной формой получения информации от сознания. И сам творческий поток, который открывается в этот момент, был естественным состоянием каждого человека. Все новые идеи, которые открывались в такие моменты, могли легко воплотиться в эмоциональной реальности, и людям практически не нужно было применять Мыслителя. Но затем, в человеческое время, люди начали освоение физического мира, который одновременно является и внешним миром для каждого человека. Эмоциональная же реальность осталась на более скрытом, глубинном уровне существования внутри человека, и является тем внутренним миром, который ощущается вами на уровне воображения. Именно там, в глубине каждого из вас, и живет ваш Мечтатель, а на поверхности, во внешнем мире, чаще всего проявляется Мыслитель.

Вследствие того, что Мыслитель более приспособлен для действий в физическом мире, именно ему отдается предпочтение в большинстве случаев. И хотя Мечтателю чаще всего отводится вторая роль, он все равно находит возможность проявиться. Он выходит на первый план в периоды влюбленности и в моменты творческих порывов, во время занятия любимыми и особенно приятными делами, а также общении с близкими людьми. В целом, он приходит тогда, когда не нужно размышлять или действовать по четкому плану, и появляется возможность жить на уровне эмоций и состояний. Более того, Мечтатель действует постоянно через вас, и даже если у него нет возможности проявиться во внешнем мире, то он находит способы общаться с вами через ваш внутренний мир, действуя через ваше подсознание. Мечтатель приходит к каждому из вас во время сна, в моменты ваших мечтаний и фантазий. Тогда, когда вы вдруг осознаете свои желания, образы которых будто выплывают из вашей глубины. И такая подсознательная форма проявления Мечтателя, пожалуй, является самой распространенной, ведь в таком виде он может проявиться в жизни каждого, вне зависимости от внешних обстоятельств.

Таким образом, необычные творческие проекты Мечтателя далеко не всегда проявляются в физической реальности. Тем не менее, в том случае, если у Мечтателя получается договориться с Мыслителем, и найти форму выражения себя во внешнем мире, то это может принести человеку множество приятных впечатлений. Ведь в такие моменты человек открывает свой внутренний, глубинный источник высоких вибраций, и физически ощущает то состояние творческого потока, которым с ним делится Мечтатель. И для этого человеку нужно найти ту область жизни, через которую ему хочется развивать это состояние. Возможно, многим людям даже и не нужно искать, ведь они, чувствуя внутреннюю потребность в этом состоянии, уже давно нашли форму его выражения. Это может быть все, что угодно, где человек чувствует себя хорошо и комфортно, и где способен выпустить на волю поток своих чувств, проявив его в физическом мире. Это может быть любой творческий процесс, любое занятие для души, а для некоторых – любимое дело или даже дело всей жизни. В любом случае, такой выбор очень индивидуален, и зависит от душевных потребностей каждого человека.

Конечно, возможность Мечтателя проявить силу своего творческого потока зависит и от того, сможет ли Мыслитель поддержать его. В первую очередь, Мыслителю нужно физически организовать такую возможность. Например, музыкант организует всю свою жизнь таким образом, чтобы реализовать вовне свое творческое состояние. Бизнесмен организует собственное дело, во время занятия которым к нему приходит вдохновение и рождаются новые интересные идеи. А влюбленный человек организует свидание со своей второй половинкой, на котором он сможет проявить поток своих прекрасных чувств. Тем самым Мыслитель как бы создает физическое пространство, в котором Мечтатель может проявиться физически.

Второе, что нужно сделать Мыслителю – это отойти в сторону в тот момент, когда приходит очередь Мечтателя открыть свой творческий поток. При этом он может наблюдать со стороны за этим процессом, но не вмешиваться в его ход. И тогда, когда творческий процесс будет закончен, и Мечтатель уйдет во внутренний мир, на арену снова выйдет Мыслитель, и тогда он уже может высказать все свои «за» и «против».

И, пожалуй, логические доводы Мыслителя – это третье и не менее важное, чем он может помочь Мечтателю. Ведь его аналитический подход позволит адаптировать к физической реальности то, что было предъявлено миру Мечтателем. Например, поэт может отредактировать и опубликовать свои стихи, написанные им в творческом потоке. Кроме того, дальнейшие действия Мыслителя будут способны воспроизвести тот результат, который был создан Мечтателем. Например, музыкант сможет записать в виде нот ту композицию, которую он сочинил, и сыграть ее слушателям.

Какие возможности может открыть успешная договоренность Мыслителя и Мечтателя в жизни человека?

По сути, все талантливые люди, внесшие немалый вклад в развитие всего человечества, были как раз теми, кто осуществил такую внутреннюю договоренность. Благодаря этому их Мечтатель смог проявиться в реальности, а Мыслитель помог закрепить этот новый и ценный результат. Так произошло в жизни всех великих композиторов, поэтов, художников, артистов, политиков, ученых и множества других талантливых людей.

Конечно, особенный успех большинства таких людей был связан с тем, что их потребность проявления своего творческого состояния была настолько сильной, что они просто не могли жить по-другому. Именно поэтому они находили возможности для реализации своей творческой энергии в физическом мире. Более того, часто души таких людей готовились к подобным воплощениям не одну физическую жизнь, чтобы проявить свою внутреннюю красоту настолько мощно и масштабно. И поэтому их внутренний Мечтатель имел особенные возможности для того, чтобы реализовать свою энергию.

Тем не менее, даже в жизни таких людей Мечтатель не проявлялся в любой момент, а лишь тогда, когда создавались благоприятные условия. Например, Менделеев увидел окончательный вариант своей периодической таблицы во сне, когда его Мечтатель мог передать ему нужную информацию через образное восприятие. Или, к примеру, Ньютон открыл свой закон в тот момент, когда ему на голову упало яблоко. В эту секунду его Мыслитель был внезапно выдернут из череды привычных событий, и его размышления остановились. Этой ментальной паузой и воспользовался Мечтатель, открыв Ньютону новую глубину понимания закона земного притяжения.

Множество поэтов, композиторов и художников создавали свои шедевры во время своей влюбленности, или тогда, когда они были особенно впечатлены каким-то событием своей жизни. В такие периоды их Мечтатель получал мощную энергетическую поддержку, и их творческое состояние было особенно сильным.

В целом, каждый талантливый человек находил такие физические условия, когда его Мечтатель мог задышать свободно и запустить энергетический процесс в его сознании. Точно также происходит и в настоящее время. Более того, мы уверены, что каждый из вас, оглянувшись в прошлое, вспомнит множество моментов, когда, пребывая в состоянии творческого потока, создавал что-то необычное и ценное для своей жизни. Или же в таком состоянии к вам приходили такие идеи, о которых вы раньше даже не подозревали, и которые влияли на весь ход дальнейших событий.

Так что же такое ченнелинг с точки зрения тех отношений Мечтателя и Мыслителя, которые мы сейчас рассмотрели?

Ченнелинг – это и есть тот процесс, когда Мыслитель и Мечтатель договариваются между собой, когда Мыслитель на время отходит в сторону и становится наблюдателем. И тот творческий поток Мечтателя, который приносит в жизнь человека новую информацию и возможности, он и является непосредственно процессом ченнелинга.

Конечно, возможности Мыслителя также могут поддержать этот процесс получения новой информации, но они – лишь вспомогательные. Они нужны скорее для того, чтобы воплотить в конкретной форме ту новую информацию, которая приходит к ченнеллеру через его воображение - в виде образов и ощущений. Форма выражения этих внутренних переживаний может быть любой, и зависит от склонностей и пристрастий ченнеллера. Для художника формой выражения новой информации станет его картина, для поэта – его стихи, бизнесмен же проявит свои идеи в развитии своего бизнеса.

Таким образом, ченнелинг проявляясь в жизни каждого человека, имеет множество вариаций и проявлений. Этот инструмент открывает множество возможностей не только для отдельного человека, но и для всего человечества. И не только потому, что в моменты ченнелинга каждый человек присутствует в высоких вибрациях, раскрывает свои творческие таланты и способности. Особенной ценностью ченнелинга является то, что в этот момент проявляются новые возможности, которые до этого жили только на уровне эмоциональных состояний людей. В процессе ченнелинга они находят такую форму выражения, что могут быть поняты и восприняты не только самим человеком, но и всеми окружающими. Поэтому ченнелинг – это тот процесс, в ходе которого те ценные возможности, которые хранит Мечтатель внутри каждого человека, обретают конкретное проявление во внешнем мире.

Хотим отметить, что Мечтатель каждого из вас, способен проявить в реальность многие ваши сильные стороны и таланты, о многих из которых вы уже знаете, а некоторые могут оказаться приятным сюрпризом для вас и окружающих. Более того, в настоящее время Мечтатель каждого человека получает все больше энергетической поддержки. Это связано с глобальными энергетическими изменениями на планете, в ходе которых интенсивность эмоциональной энергии на Земле начинает повышаться. А значит, уже в скором времени множество людей на Земле откроет новые возможности для того, чтобы присутствовать в творческом состоянии. Благодаря этому они смогут реализовать многие свои душевные потребности, развить многие способности и таланты. А через эти качества - проявить во внешний мир новую и ценную информацию в той форме, в которой она сможет быть воспринята окружающими!

В мы подробнее опишем тот процесс, который происходит в момент ченнелинга на уровне сознания. А также расскажем про те возможности, которые могут открыться в ближайшее время перед всем человечеством благодаря осознанному применению этого инструмента.

С уважением и любовью к каждому из вас,

Единый Круг Учителей.

В детстве я мечтала, чтобы меня забрал прекрасный принц… Теперь и мой муж

мечтает, чтобы меня забрал прекрасный принц.

Мечтательность как качество личности – сильная склонность относиться к своим мыслям и желаемым образным представлениям, как к значащим большего и заслуживающим большего внимания, чем окружающая действительность; навязчивое состояние, уводящее в мир иллюзий, несбыточных желаний и грёз.

На берегу реки Иордан росло три кедра. Много они видели на своем веку войн, свадеб, рождения детей и т.д. Однажды они завели разговор о своих мечтах. Один говорит: «Я бы хотел, чтобы из меня сделали трон, на котором восседал бы самый справедливый, добрый и могучий царь на земле». Второй: «Я бы хотел, чтобы из меня сделали такую вещь, которая бы принесла людям добро». Третий: «А я бы хотел, чтобы глядя на меня, люди всегда вспоминали о боге». Прошло время, пришли дровосеки и срубили кедры. Из первого сделали ясли и поставили в хлев к овцам, из второго сколотили обеденный стол, который поставили в простой крестьянской семье. А третий вообще распилили на доски и бросили за сараем. Обидно было кедрам оттого, что для их ценной древесины не нашлось другого предназначения… Прошло время и однажды в хлев к овцам пришли женщина и мужчина с младенцем на руках, которого положили в ясли. Зажглась Вифлеемская звезда… Через 30 лет, сидя за крестьянским столом, мужчина говорил своим ученикам: «Не убий, не укради…» А еще через три года этот же человек нес на своих плечах Крест, сколоченный из досок, валявшихся за сараем.

По В. Далю мечтать – значит «играть воображением, предаваться игре мыслей, воображать, думать, представлять себе то, чего нет в настоящем; задумываться приятно, думать о несбыточном». Раньше в народе считалось, что мечтательность возникает по воле злой силы.

Мечтательность – это иллюзия жизни. Мечтательность – это сказка, сделанная в уме былью. Мечтательность – это навязчивая иллюзия, недовольная реальной жизнью своего носителя. В реальной жизни мечтательный человек непрактичный, неадаптированный ко многим ситуациям. Мечтатель – это человек, забывающий про настоящую жизнь.

Беда мечтательности в том, что ее не привлекают конкретные цели, реальные планы и действия. Она живет в образах и ситуациях, в которых играет сладостную для нее роль. Как хороший сценарист она может придумать «пьеску», в которой есть только привлекающая ее ситуация, а сама она отсутствует. То есть, каков человек – таковы и его мечты. Мстительный и злобный может представлять сцены мести, убийств людей, наводнений, пожаров, землетрясений, при которых он сам отсутствует. Обжора будет услаждать свой ум картинами, напоминающими пиры Лукулла. Словом, какие страсти – такие и мечты.

Сама идея мечты крайне опасна – она разрушает ум и разум, создает проблемы в судьбе, провоцирует человека жить в мире иллюзий, забывая о проблемах настоящего. Она подменяет цель. Вместо того чтобы упорно и настойчиво идти к своей цели, человек тратит колоссальную энергию ума на бесплодные мечты. Мечтательность – радушная для своего обладателя хозяйка, которая ни в чем ему не отказывает. «Раскатав губу» на просторном поле мечтательности, тяжело падать с неба на землю. Тяжелее всего терять несбывшуюся мечту и ощущать суровую реальность жизни. Поэтому мечтательность – крупный поставщик депрессии, разочарованности, уныния и отчаяния. Ницше писал: «Мечтатель отрицает правду сам перед собой, лжец перед другими».

Многие женщины остаются одинокими по одной простой причине – они придумали себе образ «принца», «рыцаря» или влюбились в какого–либо киноактера и мечтают о точно таком же муже. При этом наделяют его качествами, о которых сам актер, если бы ему рассказали, даже не догадывался и очень бы удивился, что его таким представляют. Планка на фантастической высоте. Со сцены поют: «Поверь в мечту, поверь в мечту, поверь в мечту скорей» и что ей остается делать? Поверить: «Поверила, поверила и больше ничего». Ей по судьбе положен соседский мальчик Коля, но она в своей мечтательности пренебрегает судьбой и делает неправильный выбор в пользу какого-либо заморского красавчика, олигарха или банкира. Ей надлежит с Колей счастье строить, здесь и сейчас, а не с Шварценеггером где-то в далеком будущем. Вот этот Коля и есть Богом данный ей муж.

Для кого-то великое благо – право свободного выбора, возможность влиять на свою судьбу, но только не для мечтательности. Мечтательность – это разрушительная для сознания сила. Женщина в итоге не выходит замуж, не рожает детей, словом, обрекает себя на несчастья и страдания.

Мечтатель силой воображения превращает свои пустые мечты в то, что уже якобы есть у него «здесь и сейчас». То есть, он безрассудно тратит свое благочестие, транжирит то, что ему положено по судьбе. К примеру, девушка говорит: «Я хочу стать актрисой». Между «хочу» и «знаю» — огромная пропасть. Юную, абсолютно никому неизвестную Софии Лорен спросили, кем она хочет быть. Она ответила: «Я знаю, что буду самой известной актрисой мира».

Многие путают мечту – «хочу» с твердым намерением действовать, идти к цели – «знаю». Если вы себе скажите: «Я хочу почесать ухо», ничего не происходит. Но когда у вас есть намерение это сделать, рука немедленно это реализует. Поскольку это принципиальный момент в понимании разницы между мечтой, с одной стороны, и намерением идти к цели, с другой, который и вводит людей в заблуждение, обеляя мечтательность, постольку рассмотрим красноречивый пример. Только каждый раз слова «мечта» и «хочу» заменяйте словосочетанием «твердое намерение действовать, идти к своей цели».

Когда Монти было 16 лет, задали ему написать сочинение о том, что он хочет, когда вырастет. Монти долго мучился и потратил множество часов на описание своей мечты. Он хотел когда-нибудь стать владельцем ранчо. Он исписал семь страниц, описывая в самых мельчайших подробностях ранчо площадью 200 акров, и нарисовал план расположения всех строений, конюшен и дорог. Он даже нарисовал очень подробный план дома, который он построит площадью 4000 квадратных футов. На следующий день Монти отдал свое сочинение учителю. Два дня спустя его учитель вернул сочинение, поставив жирную красную двойку, приписав: «Останься после урока». После урока мальчик с мечтой подошел к учителю и спросил, почему он получил двойку за свое сочинение. На что учитель ответил: «Потому что такая мечта неосуществима для такого мальчика, как ты. Тебе нужно много, очень много денег, чтобы приобрести такое ранчо. А какие деньги есть у тебя? Никаких. Ты ведь из очень бедной семьи. Нет никакой возможности для тебя осуществить твою мечту. Она неосуществима. Вот что я тебе скажу. Ступай домой и напиши другое сочинение, в котором ты опишешь другую, более реалистичную мечту, и я поставлю тебе другую оценку». Мальчик вернулся домой и попросил совета у своего отца. И вот, что он услышал: «Сынок, боюсь, тут я тебе не помощник. Я думаю, что это должно быть только твое решение, и у меня есть ощущение, что это будет действительно важное для тебя решение». Монти обдумывал слова отца целую неделю. Наконец, он вернул учителю то же сочинение и сказал: «Вы можете оставить себе двойку, а я оставляю себе свою мечту». Прошло время, Монти давно окончил школу, стал взрослым. Он рассказал эту историю и, повернувшись к группе слушавших его людей, произнес: «Я рассказал вам эту историю, потому что вы все сидите в моем доме, площадью 4000 квадратных футов, посреди моего ранчо площадью 200 акров. А то сочинение висит в рамке над камином». Монти продолжил: «Самая удивительная часть этой истории заключается в том, что два года назад, летом, все тот же учитель привез сюда 30 школьников, и они неделю расположились лагерем на моем ранчо. Перед отъездом учитель мне сказал: «Послушай Монти, об этом я могу тебе сказать сейчас. Когда я был твоим учителем, я был своего рода вором мечтаний. Мне сейчас очень жаль, что тогда я украл множество детских мечтаний. Но я очень рад, что ты нашел в себе смелость отстоять свою мечту».

Видите, какая путаница в понимании намерения, цели и мечты. У Монти, в отличие от остальных учеников, зарядивших свой ум пустыми мечтами, было точное, в мельчайших подробностях видение своего ранчо. Он знал, что так будет и делал конкретные шаги к своей цели. Он отстаивал не свою мечту, а свои намерения и цель. Мечтая стать владельцем ранчо, человек думает о том, как он будет тратить свои миллионы, и никогда — о том, как их заработать.

Намерение – это совмещение желания с действием. Решимость действовать своими силами – это внутреннее намерение. Им управляет разум. Для реализации внутреннего намерения мы фокусируемся на процессе своего движения к цели. Решимость иметь – это внешнее намерение. Посредством внешнего намерения мы выбираем линию жизни, на которой воплощается наше желание. Мы ни на йоту не сомневаемся в достижении своей цели. Что цель будет реализована, даже не обсуждается. Настоящим творцом реальности мы становимся с помощью внешнего намерения. Намерение – это включение самого себя как творца. У нас должно быть намерение, а способы его реализации решит жизнь.

Насколько важно для успеха твердая решимость действовать показывает история успеха Гильберта Каплана. Когда ему было всего 25 лет, он открыл свой первый журнал. Будучи человеком очень упорным и целеустремлённым, он отдавался работе полностью. Поэтому не удивительно, что за пятнадцать лет работы его журнал стал одним из самых ведущих изданий и выходил огромным тиражом. Но для того, чтобы достичь такого успеха Каплану приходилось работать круглыми сутками. Но вдруг в возрасте 40 лет Гильберт Каплан продаёт свой успешный бизнес. Что же случилось? Всё дело в том, что однажды он услышал Вторую симфонию Малера. Музыка просто восхитила его! Мелодия тронула его душу. Казалось, в нём проснулись чувства, которые до этого очень долго спали, и он даже не догадывался о их существовании. Кроме того, он решил, что Вторая симфония Малера должна быть сыграна немного по другому. Ему казалось, что это произведение на самом деле ещё великолепнее! То, что он слышал, по его мнению, было не достойно имени великого Малера. Поэтому Гильберт Каплан продал своё предприятие и решил стать дирижером. Это была не мечта, а твердое намерение зрелого человека. Все эксперты были уверены, что это глупая затея. В таком возрасте начать карьеру дирижёра без каких-либо знаний и навыков невозможно. Знакомые просто посмеивались над нелепой затеей Каплана и называли это чудачеством. Ведь до этого Каплан никогда не дирижировал, не играл ни на каком музыкальном инструменте, не знал ни одной ноты. Но не смотря ни на что, Каплан не потерял настрой. Напротив, его цель стала ещё заманчивее. Ему хотелось доказать всем, что он сможет стать дирижёром. Он поднял для себя планку ещё выше: он решил, что сыграет Малера так, как никто ещё не играл это произведение до него. И он стал много трудиться. Он учился у лучших дирижёров мира, он постоянно, шаг за шагом, упорно и настойчиво шел к своей цели. Мечтать ему было некогда. И уже через два года цель осуществилась! В 1996 году Гильберт Каплан сыграл самый успешный классический альбом в Соединённых Штатах. В том же году он, как известный дирижёр, открыл фестиваль в Зальцбурге.

Жизнь Каплана красноречиво раскрывает разницу между бесплодной мечтой и целью. Мечта – это холостая работа ума по созданию иллюзий и разрушающих судьбу идеалов. Назначение мечты – разрушить реальную жизнь человека. Мечта требует от жизни, того, что ей здесь и сейчас еще, быть может, не положено. Она или торопит судьбу, или вообще требует невозможного. В результате возникает феномен под названием «прожигание судьбы». Пьяница или наркоман не хотят сначала побороться за свое счастье, а потом быть счастливым. Нет. Они хотят балдеть и «отъезжать» именно сейчас. Феномен тот же самый – прожигание жизни. Иными словами, на человека по-разному действуют алкоголь, наркотики и мечтательность, но результат всегда один – прожигание жизни и благочестия. Мечта всегда абстрактна, а цель – реальна. В отличие от мечты, цель – это, прежде всего, действие. Человек, не включая эмоций, настойчиво идет к своей цели по своему пути. Мечтательность инородна цели, «лежа на печи», она занята бесполезной умственной деятельностью, но не стремится к полезному результату, лишь поглощая ценнейшую энергию. Мечтательность ничего реально не создает, служит исключительно для самоуслаждения, которое зачастую принимает извращенные формы.

В этой связи психолог Н. Д. Гурьев пишет: «Мечтательность не имеет в себе ничего созидающего, служит только самоуслаждению, которое часто принимает извращенные формы. А в случае сочетания с унынием, безнадежием, отчаянием приводит к смерти не только душевной, но и телесной (самоубийство)». Далее он дает жёсткую оценку этому состоянию: «мечтательность можно охарактеризовать как душевно-интеллектуальный онанизм, приводящий к душевно-интеллектуальной импотенции и извращению»

В системе законов мироздания ничего не бывает просто так, «на шару». Во Вселенной действует правило: сначала нужно заслужить чего-то, то есть, пополнить свой счет благочестия, а потом судьба тебе это обязательно вернет сторицей. Сначала хороший поступок, а потом награда. Вместо этого глупый мечтатель досрочно выгребает свою судьбу, а потом сваливается с высоты своих мечтаний в реалии жизни.

В контексте этих мыслей интересен взгляд Виктора Гюго на мечтательность. В романе «Отверженные» он пишет: «Если у человека завелась привычка выходить из дому, чтобы мечтать, то настанет день, когда он уйдёт из дому, чтобы броситься в воду… Мечтательность хороша, как наркотическое средство в умеренной дозе. Она успокаивает лихорадку деятельного ума, нередко жестокую, и порождает в нём лёгкий прохладный туман, смягчающий слишком резкие очертания ясной мысли, заполняет пробелы и пустоты, связывает отдельные группы идей и затушёвывает их острые углы. Но одна лишь мечтательность всё затопляет и поглощает. Горе труженику ума, позволившему себе, покинув высоты ума, всецело отдаться мечте! Он думает, что легко воспрянет, и убеждает себя, что, в общем, это одно и то же. Заблуждение! Мышление — работа ума, мечтательность - его сладострастие. Заменить мысль мечтой - значит принять яд за пищу».

Петр Ковалев

Каждый, кто мечтает о независимости и материальном достатке, должен развить в себе сознание успешного человека. Сознание успешного человека - это состояние ума настроенное и открытое определенным образом, позволяющее видеть успех и возможности.

В сознании удачливого человека нет места для мыслей о неудачах. Неудачник видит исключительно препятствия и ограничения на пути к желаемой цели. Он во всем увидит недостатки происходящих ситуаций.
Недостатки окружающего мира, людей и, конечно же, своей личности.

Успех - не окончателен, неудачи - не фатальны: значение имеет лишь мужество продолжать. (УИНСТОН ЧЕЧИЛЛЬ)

Путь к успешной личности - 10 шагов:

Самооценка.
Многие согласятся с тем, что здоровая самооценка важна для достижения адекватного понимания собственной значимости, соответственно и для формирования успешной личности .>
Но каким образом ее достичь?

Для того чтобы увидеть и понять путь к нормальной самооценке, давайте проанализируем некоторые механизмы ее формирования.

читайте также:

Как отношения с мужчинами влияют на женские деньги? От того, как внутри у женщины построены отношения с мужчинами зависит развитие отношений с деньгами и своим делом. Мы вступаем в отношения с неким набором ожиданий и фантазий. Ни для кого уже не секрет, что женщина в мужчине ищет папу и маму в...

Об удаче и счастливчиках В своей практике я консультирую людей, которые считают себя неудачниками вообще или в какой либо сфере жизни. Сравнивая себя с другими, они теряют смысл...

Фундамент нашей самооценки закладывается еще в детстве, и то какой она будет (адекватной, заниженной или же - завышенной), во многом зависит от заложенных в нас жизненных ценностей:

взаимоотношения окружающих нас людей, в частности родителей,>
восприятия нас взрослыми,>
наличия любви и поддержки,>
отношения сверстников и т.д.>

К сожалению не всегда эти аспекты нашей жизни проходят под знаком «+». Часто взрослые (родители, бабушки, дедушки...) с начала игнорируют наше, еще молодое и хрупкое, собственное мнение, потом воспринимают нас не всерьез. Или еще хуже смеются над нами или бранят, вместо того чтобы поддержать или разъяснить свою точку зрения. Разница в возрасте автоматически означает правоту и привилегии взрослого.

Поговорка «устами младенца глаголет истина» появилась достаточно давно и весьма обосновано. Просто взрослые не хотят осознавать, то, что ребенок может быть прав, осознавать то, что задевает их личную «точку зрения» (нерешенную психологическую проблему), с которой они не хотят расстаться.

Когда мы становимся самодостаточной и сознательной личностью, у нас появляется возможность исправить ошибки нашего детства.

Для улучшения нашей самооценки мы должны научиться мыслить иначе.
Мыслить так, как должен мыслить успешный человек. Для этого существуют следующие три концепции:

Шаг 1-й
Каждая личность уникальна.
Ни один человек не способен мыслить как вы, никто не сможет что-то сделать лучше вас. Вы хороши такие, каковы есть. Уважайте и любите себя со всеми своими достоинствами и недостатками и можете не сомневаться, что получите взаимность от окружающих.

Шаг 2-й
Человек может добиться всего, чего хочет.
Возможности человека практически безграничны и только сам человек ограничивает себя своими же, зачастую негативными установками.
«У меня не получится», «Это не возможно», «У меня никогда не было, и быть не может таких способностей, качеств, навыков» и т.д.
Задумайтесь, сколько всего вы можете сделать: выучить иностранный язык, написать книгу, освоить новую профессию, изменить свою жизнь...
Каждый Человек имеет неограниченный потенциал.

Шаг 3-й
У человека безграничная власть над собой.
Никто не может говорить вам как или о чем думать. Только вы определяете, что и как вы будете делать. Только вы можете создать, построить и стабилизировать любую область вашей собственной жизни.
Помните, своими мыслями вы формируете свою жизнь, свою реальность. Как вы о себе думаете, таким вы и будете.
Робкие мысли создают робкого человека, уверенные - уверенного, слабые - слабого, сильные - сильного.

Мышление.
Сознание успешного человека отличается не только позитивным мышлением, но и уверенностью в себе и верой в достижение желаемого. Множество мыслей приходит нам в виде мысленных утверждений, позитивно или наоборот негативно окрашенных.
К примеру: «Встреча пройдет успешно!», «У меня все получится!», «Я добьюсь успеха!» или «Это не возможно!», «Я провалюсь!», «Я всегда проигрываю!». Таким образом, мы программируем наше сознание как сознание успешного человека или человека-неудачника.

Утверждение является одним из простейших мыслительных приемов, способных бессознательно или осознано воздействовать на наш мозг, наше сознание. Такие техники использовались на протяжении веков в религии и магии в виде молитв, мантр и.т.д.

Утверждая всегда необходимо помнить:
Мы должны искренне верить в эти утверждения. Утверждение должно быть позитивным. При его формировании необходимо избегать частицы «не».
Наш мозг игнорирует ее наличие и, на наш взгляд, позитивное утверждение «Я не буду волноваться!» в итоге настраивает нас на «волнение» и последующий «провал».
Утверждение должно быть кратким. Короткое и простое высказывание, которое будет не трудно произнести и повторить.

Сознание успешного человека содержит четыре основных убеждения.

Шаг 4-й, убеждение 1-е
Этот Мир полон богатств!
Сознание неудачника полагает, что все люди борются за одни и те же цели, что вокруг так мало возможностей для достижения желаемого. «Вокруг все так дорого и всегда не хватает денег».

Сознание успешного человека знает, что Вселенная полна всего необходимого и этого «добра» хватит на всех. Природа, одно из проявлений Вселенной, всегда щедра и богата. Ее водами заполнены моря и океаны, цветами усеяны поля, леса зеленеют, простилаясь на множество километров, ее звездами покрыто бескрайнее небо.

Будьте уверены в том, что и Вселенная и Матушка-природа всегда помнят о своем капризном ребенке - человеке, и всегда дают ему то, что ему действительно необходимо, нам же остается лишь принимать эти дары.

Шаг 5-й, убеждение 2-е
Жизнь приносит радость и удовлетворение!
В сознании неудачника заложена уверенность, что жизнь невероятно сложна и полна проблем. С подобным убеждением, жизнь не может быть иной. Если человек ищет трудности, то он их всегда найдет.

В сознании успешного человека заложено знание, что жизнь прекрасна.
Он знает, что под множеством жизненных трудностей, или так называемых проблемах, всегда скрывается множество возможностей. Так уж сложилось, что Жизнь маскирует свои подарки под препятствия.

Шаг 6-й, убеждение 3-е

Жизнь содержит неограниченное количество возможностей!
В сознании неудачника имеются убеждения, что сложившаяся ситуация безнадежна, нет смысла что-либо предпринимать. Неудачник принимает этот «факт» и плывет по созданному собой же течению. Неудачник убежден что нет никаких возможностей, что все лучшие должности уже заняты и ему не пробиться, что ему не найти свою вторую половину так как все хорошие уже «заняты», что ему не придумать что-то новое, потому что все «стоящие» идеи уже принадлежат кому-то.

Возможности есть всегда и везде. Наши истинные возможности безграничны.
Для того чтобы сохранить крепкое здоровье, создать новые отношения, семью, продвинуться по карьерной лестнице, построить собственный бизнес и просто жить увлекательной жизнью стоит просто идти до конца.

Шаг 7-й, убеждение 4-е
Наш успех зависит только от нас самих!
Успех, если мы его не добиваемся и не стремимся к нему, не предпринимаем активных действий для его достижения, никогда не постучит нам в двери и не скажет «А вот и я!».
Шаг за шагом мы идем к нему, день за днем приближаем момент нашего успеха нашими решениями, поступками, действиями, мыслями и убеждениями.

Шаг 8-й.
Вера.
Вера - это как двигатель нашего желания. Все во что мы верим рано или поздно становится реальным. Мы, безусловно, верим, что небо голубое, что море соленое, а солнце дарит свет и тепло. Почему? Мы это слышали и видели с детства, нам это не раз рассказывали, мы в этом не раз убеждались. Для нас это неоспоримые факты, которые не нуждаются в доказательствах.

Давайте подумаем, что нам мешает поверить в то, что мы добьемся успеха, в то, что у нас будет или уже есть счастливая семья, в то, что мы будем здоровы? Никто кроме нас не может дать ответы на эти вопросы, потому что мы сами создаем свое будущее, потому что все зависит только от нас. У нас всегда есть выбор: верить в то, что говорят окружающие, по их пониманию в истину или верить в свои убеждения, свои жизненные принципы.
Веря в себя, мы создаем свою индивидуальность, свою личность, проживаем свою жизнь.
Веря в то, что говорят другие - мы проживаем чужую жизнь.

Когда мы слышим некие негативные утверждения в свой адрес, мы должны понимать, что это субъективное мнение, часто основанное на зависти и личностных проблемах и мировоззрении другого человека. Предавая этому значение, вкладывая в него свою веру, мы даем другому человеку возможность стать реальной и неотъемлемой частью нас. Именно по такой схеме срабатывает сознание неудачника, сознание же успешного человека, безусловно, верит в свой успех и стремится к нему.

Шаг 9-й.
Проблемы - это источник возможностей.
Проблемы начинаются, тогда когда мы начинаем воспринимать сложившиеся ситуации как проблемные.
Всегда считалось что для того что бы что-то получить нужно что-то отдать. С позиции проблемы в роли того что мы отдаем, может быть что угодно, к примеру мы можем лишиться работы, у нас могут украсть деньги, от нас может уйти, на первый взгляд, любимый человек. Сознание неудачника воспринимает это как крах надежд или жизненный тупик. Неудачник не хочет посмотреть на ситуацию шире и взглянуть вдаль. Он видит только то, что находится непосредственно перед ним, а там ничего кроме «разбитого корыта». Он никогда не задумается о том, что может корыто, разбилось потому что уже давно пора купить стиральную машину?

Жизнь всегда расставляет на нашем пути знаки, нам остается их рассмотреть и понять.
Работу потеряли не только потому, что начальство не оценило нас по достоинству, а по тому, что жизнь подсказывает нам, что мы добьемся должного успеха в другом месте. Деньги украли не потому что, люди злые, а потому, что мы не всегда правильно ими распоряжаемся. Супруг ушел не потому что, вы плохи - просто это не тот человек, который истинно любит и заслуживает вашей любви.

Шаг 10-й.
Позитивное мышление.
Это последний и главный из шагов по достижению сознания успешного человека. Он включает в себя все предыдущие девять пунктов и можно сказать, базируется на принципе «Повторение - мать учения».

Что бы ни происходило, знайте:

Вы уникальная личность, которой Мир готов принести все свои богатства в награду за вашу веру и упорный труд. Вы имеете безграничную власть над собой, своим сознанием и в ваших силах сделать все, что вы хотите. Будьте уверены, что в жизни нет проблем, есть только безграничный источник возможностей. Верьте в себя, и жизнь принесет вам только лишь радость и удовлетворение!

Человеческий разум – неразгаданная тайна. Сегодня учёные всего мира объединяют усилия для того, чтобы тайна эта раскрылась. Да, и как ни странно звучит, но всё большее количество обывателей стремится к самопознанию. Так, восточная традиция изучения души, кармы, уже сегодня поработила Европу. Люди начали искать ответы на вопросы, которые вчера их не интересовали. Что такое аура, электромагнитное поле вокруг тела человека, почему оно возникает? Как управлять своими мыслями и заставить их бесконечный поток хоть иногда останавливаться?

Современная наука также заинтересована в разгадке тайн разума человека. Её беспокоит, насколько глубоко в сознании хранятся воспоминания, почему приходят вещие сны? Да и почему вообще человек видит сны?

Для восточных мудрецов ответы на эти вопросы известны уже давно. Они считаются догмой в восточном мире. Там не сомневаются, что состояние разума, его пребывание здесь и сейчас способно остановить поток мыслей. Останавливать его нужно – это оздаравливает разум, дух и тело, этот процесс называется осознанностью. В таком состоянии человек полностью отдаёт себе отчёт в том, что происходит с ним на самом деле.

В голове у человека мысли движутся в хаотичном порядке, для того чтобы упорядочить их, стоит просто перестать беспокоиться о прошлом – отпустить его, перестать трепетать при мыслях о будущем – дать ему возможность сформироваться наилучшим способом. Необходимо воспринимать ситуацию, которая происходит в данный момент времени и откидывать все остальные, ненужные моменты. Ошибки нужно исправлять на месте, а не думать об неудачах всю жизнь. Весь опыт, который человек пережил – всё не зря, всё нужно для дальнейшего развития. Если конечно же человек готов воспринимать жизненный опыт как что-то положительное и необходимое.

Учёные давно установили возможность человека передавать мысли на расстоянии. Как часто бывает, что человек передаёт другому мысли, образы не находясь даже рядом. Как человек проникает к другому в сон?

По теории сна, которую в своё время пропагандировал Юнг, человек на самом деле не спит, а выходит за пределы своей оболочки. Он становится чем-то большим. Он становится собой. Он покидает пределы тела и настраивается на вселенский разум. Так именуется мировое биополе. Учёные доказали его существование.

Существует научная теория, которая утверждает, что судьба человека, судьба его прошлых перевоплощений – всё это записано на его внешней оболочке. Эта внешняя оболочка носит название информационного и энергетического поля. Информационное поле содержит всю необходимую человеку информацию. Тогда почему люди совершают ошибки? Почему они поддаются влиянию других людей и портят жизнь себе и окружающим, сомнениями, обидами, неуверенностью?

Всё дело в том, что человек внушаем. Как ни странно, но большинство людей легко внушаемы. Они легко поддаются влиянию других, при этом, теряют свою индивидуальность. Учёными был проведён эксперимент, в результате которого, было установлено, что если человеку долго доказывать свою точку зрения, то в итоге он в неё поверит. Группе лиц была рассказана история о том, что якобы они потерялись, будучи детьми, в супермаркете. И что нашёл их всех некий пожилой человек. Конечно же испытуемые не могли этого помнить, так как этот факт – всего лишь выдумка. Но в результате длительной беседы на эту тему, многие стали дополнять историю своими фактами. Они не просто в это поверили, они пережили эту ситуацию.

Этот эксперимент объясняет, почему во время спора победит только тот, кто умеет убеждать. Учёными доказано, что мысли человека материальны по причине того, что, внушая себе определённые истины, человек заставляет события идти ему на встречу и как принято говорить – мечты сбываются. Но этому всему есть научное объяснение. Во-первых – есть категория людей, которые более чувствительны к колебаниям энергетического поля. Такие люди могут считывать с него информацию и узнавать подробности прошлого и будущего. В быту их принято называть экстрасенсами, медиумами. Также, например, как работает гадание на картах Таро? Карты являются проводником мыслеобразов, которые уже сформированы на энергетическом поле гадающего и вопрошающего. Гадалка считывает информацию с чужого энергетического поля и чем лучше настроен её контакт и проводящего элемента, это может быть и хрустальный шар, и свечи и воск – тем более точную информацию она озвучит вопрошающему.

Казалось бы, система ясна и понятна. Но почему тогда человек сам себе не помощник? Почему каждый из людей не может считывать информацию таким образом и помогать себе в решении сложных ситуаций в жизни? Не каждый разум настолько чувствителен к биоэнергетике других людей. К примеру, влюблённые, ведь в паре всегда есть тот, кто сильнее любит. Просто этот человек лучше чувствует партнёра, он предугадывает его желания и мысли.

Сегодня учёными доказан факт того что любовь не зарождается мгновенно, для того чтобы развиться между людьми – ей необходимо время. Очень часто браки распадаются в течении года, или трёх, после их заключения. Всё дело в том, что проходит влюблённость. Любовь приходит многим позже, с принятием человека, пониманием его потребностей и уважением их. Некоторые пары испытывают любовь и после нескольких лет совместной жизни, и через десяток лет. Учёные утверждают, что браки у людей не спроста. Что однажды встретившись и не прожив долгую и счастливую жизнь вместе, люди разошлись в прошлых воплощениях. В этом воплощении им даётся ещё один шанс и если они его упустят – им придётся встретиться вновь.

От этого у влюблённых часто звучит фраза что они знают друг друга вечность. А ведь так и есть. Информация о их прошлых встречах записана на их оболочке информационной. Они испытывают эффект дежавю. Это усиливает притяжение между влюблёнными.

Сегодня учёные продолжают изучение разума человека. Они хотят установить причины телепатии, ревности, разгадать тайну передачи мыслей на расстоянии, и с каждым днём они приближаются к разгадке этих тайн.

No related links found



Сила разума

ВСЯ ПРАВДА О СИЛЕ РАЗУМА
Единственное различие между вами и гением состоит в том, что гений просто научился максимально использовать свой разум. Вы тоже можете научиться пользоваться скрытыми возможностями своего разума и стать гением или, по крайней мере, приблизиться к гениальности. Когда вы узнаете всю правду о силе вашего разума, вы поймете, каким образом можно добиться большего и стать лучшим.
Подумайте обо всем, чего вы достигли в жизни. А теперь подумайте о том, как можно удвоить достигнутое и потрясти ваше воображение. Может такое быть?
Да, вы можете легко и быстро в два раза увеличить силу вашего разума, а при определенных усилиях, настойчивости и терпении ваш разум станет мощнее во много-много раз. Эта книга расскажет вам о том, с чего начать.
Единственный предел возможностей разума - это предел, который мы сами себе придумываем: достичь большего, чем есть сейчас, невозможно, поэтому не стоит и стараться, - то есть сами пророчим себе неудачу.
Но когда вы верите - ЗНАЕТЕ, - что предела силы вашего разума не существует, то достигаете большего и становитесь гением. Это тоже пророчество, которое обычно сбывается.
Повторяю: единственное различие между вами и гением состоит в том, что гений просто научился максимально использовать свой разум. Запомните это раз и навсегда. Знание этого поможет в увеличении силы вашего разума.
Эксперты полагают, что большинство людей в течение жизни используют лишь 1-2 % своих умственных способностей, а гении - в лучшем случае 10 %. Если вы научитесь выгодно использовать просто еще 1 % вашего разума, вы вдвое увеличите его силу. Десять процентов - и вы гений. Не так уж много, верно? Каждый способен увеличить силу своего разума на 1 %. От вас многого не требуется. Однако награда за ваши усилия окажется просто феноменальной.
Ученые пришли к ошеломляющему выводу: в течение тысячелетий большинство потрясающих научно-технических открытий было сделано людьми, которые использовали лишь 1-2 % своего разума, за исключением немногочисленных гениев, которые используют свой разум не более чем на 10 %.
Мы можем снять трубку телефона и поговорить с человеком, который находится в другом полушарии.
Медицина тоже значительно продвинулась вперед. Живые органы пересаживают от одного человека другому. Изобретены вакцины от множества болезней. Список открытий в области медицины поражает воображение.
Человек ступил на Луну, проник в глубины океана, посетил каждый уголок земного шара.
В каждой области человеческой деятельности были сделаны просто фантастические открытия. Например, вплоть до XVII столетия ученые и доктора считали, что в теле человека кровь течет лишь в определенных органах и тканях - обратное считалось невероятным. А затем появился доктор Уильям Харви, который доказал, что кровь течет по всему человеческому телу, и это открытие произвело революцию в медицине того времени. Доктор Харви лучше использовал силы своего разума, чем его коллеги, и благодаря ему медицина сделала гигантский шаг вперед.
Все эти прогрессивные достижения были сделаны с использованием 1-2 % коллективного разума людей со случайными вкраплениями «десятипроцентной» гениальности. А представляете, чего могло бы добиться человечество, если бы использовало силу коллективного разума на 10 %? Или на 20 %? Или даже больше? Потенциал ошеломляет.
Отвлекитесь от глобального и подумайте о себе. Представьте, как может повлиять на вас удвоение силы вашего разума. Увеличение силы разума всего на 1-2 % сможет повысить ваши способности, скажем, зарабатывания денег. Вы будете получать в два раза больше денег, чем сейчас.
А может быть, вы всегда хотели писать рассказы, статьи или книги, но у вас не было к этому способностей? Удвоение силы вашего разума может помочь вам в достижении вашей мечты - вы станете публикуемым автором. Я живой пример тому.
Хотите ли вы стать более осведомленным о том, что происходит и будет происходить в будущем? Вам не хватает чувства уверенности? Вы хотите развить чувство собственного достоинства?
Чего вы могли бы достичь, если обрели бы возможность учиться больше и быстрее, чем сейчас? Какое значение имел бы для вас тот факт, что вы можете контролировать каждый аспект своей жизни - мысленно, физически и эмоционально - в любой момент?
Ключ ко всему этому лежит в способности использовать разум максимально эффективно. Благодаря силе своего разума вы можете достичь практически всего, если будете использовать его «на полную катушку». Даже пара процентов откроют перед вами мир новых возможностей и достижений.
Перейдем к частностям.
Я называю ваш разум «золотой жилой». Если вы владеете участком земли, под которым находятся огромные залежи золота, вы потенциально очень богаты, разве нет? Ключевое слово здесь - «потенциально», потому что все это золото абсолютно бесполезно, пока вы не извлечете его на поверхность. Другими словами, вы должны разрабатывать вашу «золотую жилу», чтобы извлечь из нее прибыль. Чем упорнее вы работаете над этим, тем больше золота в вашем распоряжении, тем богаче вы становитесь. Другого способа нет. Именно так «работают» «золотые жилы».
Теперь давайте поговорим о «золотых разумах».
Ваш разум представляет собой бесконечно богатые залежи золота иного типа, не того, из которого делают ювелирные украшения. Золото вашего разума гораздо ценнее, нежели золото, которое добывают из земли. Это - «неограниченная сила». Именно она, при правильном использовании, может сделать для вас очень много. Эта сила никогда не иссякнет, в отличие от золота, чьи запасы в земле со временем истощаются.
Подумайте над этим. При рождении вам совершенно бесплатно была дана неограниченная сила вашего разума, ваш «золотой запас». Чтобы научиться ходить, есть, говорить, думать и так далее, вы использовали только малую часть этой силы. Теперь вы стали взрослым и все еще используете лишь 1-2 % своего «золотого разума».
Почему? Потому что вы не разрабатывали свою «золотую жилу». Как золото требует разработки, чтобы обрести ценность, так и неограниченная сила вашего разума должна быть освоена вами для выявления ее ценности. Перечитайте предыдущее предложение и твердо запомните его, потому что это ключ к вашему успеху.
За этим следуют логичные вопросы: «Как работать с неограниченной силой разума, чтобы она обрела ценность?» и «Что делать с этой силой?»
В оставшейся части буклета мы попытаемся ответить на эти вопросы.

ПРИМЕРЫ
Для начала я расскажу вам небольшую историю, которая иллюстрирует то, что может произойти, если сила разума увеличится хотя бы немного. Эта история о том, как три водителя грузовика по-разному справились с одной и той же проблемой.
Водитель грузовика № 1 обладал умом чуть ниже среднего, потому что никогда не стремился развить силу своего разума.
Водитель грузовика № 2 обладал средним умом, потому что волей-неволей научился мыслить путем проб и ошибок.
Водитель грузовика № 3 обладал умом выше среднего, потому что недавно прочел книгу «За пределами гипноза» и начал учиться тому, как увеличить силу разума.
Проблема, с которой столкнулись три этих человека, состояла в следующем: каждому нужно было доставить груз на склад, который закрывался в 5 часов вечера. В половине пятого каждый из них подъехал к тоннелю, который находился в миле от склада. При въезде стоял знак, который гласил: «Максимальный клиренс - 13 футов 10 дюймов. Проезд транспорта с клиренсом, превышающим указанную высоту, запрещен».
Грузовики наших водителей имели клиренс в 13 футов 10,5 дюймов, то есть были выше на полдюйма, чем требовалось. Если водители не доставят груз вовремя, им придется всю ночь провести в своих машинах, дожидаясь, пока в 8 утра не откроется склад. Никто из них не хотел спать в грузовиках, им хотелось вернуться домой в тот же день.
Водитель грузовика № 1 (который ни на йоту не озаботился увеличением силы разума) остановил грузовик и прочел то, что было написано на знаке. Он сильно возмутился, когда понял, что ему запрещают делать его работу. «Меня ничто не остановит, я доставлю этот груз!» - громко заявил он и осторожно огляделся по сторонам. Вокруг никого не было. «Черт возьми, - подумал он, - никто и не увидит, как я нарушаю правила». Он нажал на педаль газа, направив грузовик в тоннель.
Полпути он проехал, ободрав верх грузовика на те самые полдюйма, а потом намертво застрял в тоннеле. Прошло много времени, прежде чем ему удалось выбраться оттуда.
Подобное решение проблемы абсолютно неприемлемо. Водитель грузовика № 2 (который по чистой случайности и на собственном опыте учился развивать разум) остановился и прочел надпись на знаке. Он вытащил дорожную карту и стал искать объездные пути. Альтернативная дорога нашлась, однако объезд отнял бы у него час времени, склад бы закрылся, и ему ничего не оставалось, как провести ночь в грузовике. Водитель смирился с этой мыслью, развернул машину и поехал в объезд.
Решение проблемы водителем второго грузовика приемлемо. Он доставит посылку, но днем позже. Лучше поздно, чем никогда.
Водитель грузовика № 3 (тот, кто читал «За пределами гипноза» раньше и уже начал изучать, как увеличить силу своего разума) остановился и обратил внимание на знак. Он сидит в своей кабине с закрытыми глазами и он расслаблен. Затем он представляет себе проблему. Перед его мысленным взором встает шоссе, проходящее под ним, и его грузовик, который на полдюйма выше, чем нужно. Он мысленно дает команду своему разуму найти ему наилучшее решение этой проблемы. Мысленно он видит, как его грузовик уменьшается на полдюйма, чтобы проехать под мостом, и спрашивает себя: «Как это возможно?» - а его разум отвечает: «Немного спусти шины».
Итак, водитель № 3 вышел и спустил нужное количество воздуха из шин, и его грузовик смог продолжать свой путь. В шинах осталось достаточное количество воздуха, чтобы осторожно доехать оставшиеся мили и доставить посылку туда, где он сможет накачать шины до нужного уровня.
Водитель № 3 увеличил силу своего разума, и последний помог ему найти удачное решение проблемы. Он доставил посылку вовремя и смог поехать домой.
Единственным различием между двумя этими водителями была степень развития силы их разума. Ни возраст, ни образование, ни социальная среда, ни что-либо еще не имело никакого значения.
Все население земного шара может быть поделено на три группы, в каждую из которых будут входить люди, похожие на одного из этих водителей. Представители первой группы будут подобны водителю № 1, делающему ошибки на протяжении всей жизни, который опоздал на час и заработал меньше. Представители другой группы подобны водителю № 2, который делает свою работу, основываясь на своем опыте, и получает довольно неплохой результат. А представители третьей группы похожи на водителя грузовика № 3, который идет по жизни, решая проблемы с относительной легкостью и получая за это вознаграждение. Практически всегда различие между ними заключается только в силе разума.
Обычно третью группу считают «везунчиками» или «одаренными».
Сэм Левенсон в своей книге «Ты можешь сказать это снова, Сэм!» рассказывает, что чем больше энергии было в его действиях, тем счастливее он становился.
Это путь, с помощью которого вы можете увеличить силу вашего разума. Чем больше и старательней вы будете работать над этим, тем счастливее и одареннее вы станете. Развивая силу своего разума, вы перестаете создавать проблемы, вы уже не жертва проблем, вы можете их решать.
Решение проблем - это ключ к жизненному успеху, и увеличение силы вашего разума - это один из лучших путей в разрешении поставленных задач.
Что сделал водитель грузовика № 3? Он расслабился, визуально представил себе проблему и позволил силе своего разума получить решение. Это очень просто. И вы можете этому научиться.
Несколько лет тому назад, катаясь на моторной лодке по озеру, я упал и ударился подбородком о стальную окантовку носа, разбив подбородок до кости. Никто не мог мне помочь. Я немедленно сел на нос лодки, закрыл глаза, плотно зажал рану, расслабился и представил себе свой подбородок полностью зажившим, мысленно давая команды: «Не кровоточить, не рубцеваться, не заражаться, не чувствовать боли, не набухать», - и сам вылечил себе рану. И вы можете научиться этому.
Когда Дуайт (Айк) Эйзенхауэр был подростком и жил на семейной ферме в Эбилен, Канзас, он упал в конюшне и поцарапал колено. Спустя два дня его колено раздулось до размеров грейпфрута и появилось угрожающее жизни заражение крови. Семейный врач сказал, что нужно ампутировать ногу или он умрет.
Мечтой Дуайта было поступить в военную академию и быть солдатом, потеря ноги означала крах его мечты. Он заперся у себя в комнате и приказал своему старшему брату Эдгару, с которым у Айка был договор об обоюдной поддержке на всю жизнь, охранять его, чтобы никто не смог заставить его лечь под нож хирурга. В своем сознании Дуайт отказывался принимать поражение; он лучше бы умер, чем согласился бы на ампутацию. Следующие несколько дней Эдгар охранял дверь в его комнату, принимая пищу прямо там в коридоре, дремля напротив двери. Он отлучался ненадолго, только для того, чтобы сходить в туалет.
В комнате Айк страдал от боли. У него стремительно развивалась лихорадка, он терял сознание, а затем приходил в себя. Когда он был в сознании, то представлял себя здоровым, как он бегает, марширует, работает. Его упрямство не сломила даже смертельная инфекция.
Спустя два дня лихорадка прошла, нарыв рассосался. Он выздоровел.
Дуайт (Айк) Эйзенхауэр был настоящим экспертом в использовании силы своего разума, и посмотрите, какие изменения в результате он сделал в мировой истории. И вы тоже можете научиться это делать.
Томас Эдисон практиковал расслабления минут на 15 или чуть больше, чтобы дать своему разуму сформировать какие-либо идеи. Никто его этому не учил. Он делал это инстинктивно, потому что знал, что это работает. Формально он отучился только три месяца. Он получил очень краткое официальное образование.
Учителя Эдисона считали его скучным и ленивым. Преподаватели делали свои выводы, основываясь на своих собственных понятиях о «нормальности». Они были умственно «слепы» и несведущи.
К 12 годам Эдисон прочел фактически все книги в местной публичной библиотеке. Он умел думать и решать проблемы. Он был гением.
Он буквально перевернул весь мир. Когда Эдисон в 1931 году умер, у него была тысяча патентов на несметное количество изобретений, которые имеют огромное значение в нашей жизни: электрическую лампочку, фонограф; я назвал только два наиболее выдающихся открытия, которые мы используем в быту.
Формальное образование не учит, как решать проблемы с помощью силы разума. Сила уже есть в вашем разуме; вам нужно только научиться реализовывать ее.
Давайте сравним два примера: Дуайт Эйзенхауэр имеет высшее образование, закончил Военную академию в Вест-Пойнт; Томас Эдисон практически без образования. Оба гении. Оба могли решать проблемы. Оба эксперты в использовании силы своего разума определенным образом. Каждый по-своему способствовал улучшению жизни человечества.
Следует упомянуть и Мари Кюри, которая боролась с угнетением и невежественными предрассудками в отношении женщин и дважды получила Нобелевскую премию. Она - великолепный пример французской аксиомы: «И пятьдесят тысяч человек не смогут превзойти одного француза, если тот отказывается сдаваться». Правда, Мари Кюри была полячкой, но также и гражданкой Франции. Кюри была гением - человеком, который знает, как максимально использовать свой разум.
Если вы подумаете, то с легкостью сможете составить длинный список тех, кто научился максимально использовать свой разум.
Также существуют и божества из истории, которые использовали свой разум так, что превзошли само понятие «гений». Это такие личности, как Иисус Христос, Кришна, Вишну, Сиддхартха (Будда) и другие люди их уровня, добившиеся экстраординарных способностей с помощью развития силы своего разума.
Для многих из нас может оказаться интересным происхождение этих божеств; возможно, мы сможем достичь этого в какой-то отдаленной реинкарнации. На данный момент мы довольствуемся увеличением силы нашего разума на несколько процентов, которые ведут нас к гениальности.
Я повторяю: единственное различие между вами и гением состоит в том, что гений просто научился максимально использовать свой разум.
Все книги, которые я написал, тем или иным образом связаны с определенными аспектами увеличения и использования силы разума: самогипноз, психосенсорные способности, построение мостов к завтрашнему дню, беседы с самим собой, астрология, и многое другое. Мой путь не единственный, но он «работает».
В основном увеличение силы вашего разума состоит из развития сильной, здоровой самооценки, самоуважения, умения мысленно видеть и расслабляться, не пугаться кого-либо или какой-либо ситуации, умения держать свой разум открытым для возможностей, умения увеличивать свой разум.
Разум, который однажды уже был увеличен за счет каких-либо идей, не примет прежних размеров.

КАК УВЕЛИЧИТЬ СИЛУ ВАШЕГО РАЗУМА
Чтобы развить какой-либо навык, у вас должно быть желание, и вы должны усердно практиковать этот навык, чтобы довести его до совершенства.
Великие атлеты упражняются каждый день, чтобы поддерживать форму. Джо Луис не стал бы одним из великих тяжеловесных боксеров, долбя грушу по нескольку часов в день в течение недели. Он работал на износ в течение всего дня и был за это вознагражден.
Профессиональные музыканты постоянно упражняются, чтобы поддерживать себя в форме.
То же правило действует и в отношении развития силы вашего разума. Выполнение пары несложных умственных упражнений каждый день в течение недели не сделает из вас гения. Развитие силы вашего разума - это полноценная каждодневная работа до конца вашей жизни.
Я подозреваю, что существует две причины, по которым большинство людей не развивают силу их разума. Первая: они не захотели найти время для регулярных тренировок разума. Вторая: они просто не знают, как начинать его тренировать.
Они знают, какие упражнения нужны их телу, но не в курсе, как тренировать разум. Эта брошюра покажет вам нужное направление и подскажет, как вам следует действовать.
Найти время на упражнения для вашего разума гораздо проще, чем для тела.
Физические упражнения требуют, чтобы вы уделяли им определенное количество времени каждый день, обычно не меньше нескольких часов, и в это время вы ничем больше не можете заниматься.
Умственные упражнения можно делать с небольшим интервалом - несколько минут здесь, несколько минут там, часто тогда, когда вы заняты еще чем-нибудь. Вы можете выполнять их, когда ведете машину, лежите в кровати, пытаясь уснуть, сидите в офисе, ожидая встречи, во время ланча, гуляя или нежась в теплой расслабляющей ванне (мое самое любимое место для подобных занятий). А для таких сложных упражнений, как медитация и гипноз, вам нужно будет уделить всего 15 или 20 минут личного времени.
Очень хорошо, что умственные упражнения вы можете делать практически везде. Вам не нужно идти в спортивный зал или в какое-либо другое специальное место. Ваш разум все время с вами и готов привести себя в рабочее состояние.
После того как вы привыкнете использовать ваш разум, то заметите, что «проигрываете» эти упражнения постоянно в течение всего дня, одновременно занимаясь другими делами.
Сейчас будьте готовы изменить ваш разум окончательно и бесповоротно, если вы хотите развить силу вашего разума с целью улучшить свою жизнь.
Вы можете совсем немного упражнять ваш разум и достичь небольших улучшений.
Вы можете случайно выполнить упражнение для тренировки своего разума и получить случайный результат.
Вы можете усердно тренировать свой разум, сделав это частью жизни, и получить выигрыш больше, чем вы можете себе представить.
Вы можете решить не упражнять свой разум вообще и остаться таким, какой вы сейчас - без выигрыша - без силы - без удовольствия. То есть быть просто скучным созданием.
Выбор за вами, и он будет таким, каким вы пожелаете.
Сейчас я предложу вам несколько упражнений для увеличения силы вашего разума и реализации его полной силы. Запомните, что этот буклет недостаточно большой, чтобы дать вам развернутый курс по развитию разума. Эта книга расскажет вам правду о силе разума и даст вам направление для его развития. Эта книга как дорожная карта, и вы можете свободно путешествовать по ней. В приложении в конце этого издания я даю рекомендации по некоторым книгам, которые вам следует прочесть, чтобы вы могли тренировать и развивать силу вашего разума.

ОТНОШЕНИЕ
Неотъемлемой частью автомобильного путешествия является наличие хорошего автомобиля. А неотъемлемой частью ментального путешествия является отношение. Ваше отношение - это ваш автомобиль по жизни, независимо от того, понимаете вы это или нет.
Хорошее, позитивное отношение позволит вам совершить счастливое, удачное путешествие по вашей жизни. А отрицательное отношение не даст вам ничего, кроме плохого путешествия.
Об отношении можно написать целую книгу, но здесь для нас важно лишь отношение к развитию силы вашего разума.
Если вы хотите развить свой разум, у вас совершенно точно должно быть отношение «Я МОГУ». Слова «Я МОГУ» должны постоянно перемещаться из ваших мыслей в вашу речь. Я не могу - это самая разрушительная фраза в любом языке.
Если вы думаете «Я не могу», вы автоматически программируете свое подсознание на провал.
Если вы думаете «Я могу», то вы автоматически программируете ваш подсознательный разум на успех.
Начните сейчас развивать ваше отношение «Я МОГУ». Обратите внимание на то, что вы говорите и думаете. Если постоянно возникает фраза Я НЕ МОГУ, немедленно скажите или подумайте: ОТМЕНИТЬ. Потом перефразируйте высказывание так, чтобы оно укладывалось в контекст Я МОГУ. Например: кто-то спрашивает вас, можете ли вы кататься на лыжах. Вы отвечаете: ЯНЕ МОГУ, - немедленно задумайтесь и пошлите своему сознанию команду ОТМЕНИТЬ. Затем перефразируйте ответ: «Я не учился кататься на лыжах, но я смог бы, если бы захотел».
Позже мы кратко обсудим самогипноз, который является прекрасным инструментом для развития отношения Я МОГУ.
Причина, по которой я прошу вас думать об ОТМЕНЕ, когда бы вы ни употребили фразу Я НЕ МОГУ, состоит в том, что таким образом вы посылаете вашему подсознанию сигнал: вы не человек, который НЕ МОЖЕТ, и не хотите им становиться.
Отношение Я МОГУ жизненно необходимо для увеличения силы вашего разума, так как вы должны будете научиться делать некоторые уникальные вещи, которые вы сможете выполнить, только если действительно будете верить в то, что вы можете это сделать. Например, решать какую-либо проблему, появившуюся в вашей жизни; исцелять себя (что было ранее описано в двух примерах); заниматься телепатией, предсказаниями, если вы решите повысить ваш доход, быстрее учиться, и многое другое.
Никола Тесла был великим медиумом, он мог видеть вещи, которые в данный момент не существовали, и он создавал их. Например, он мысленно увидел генератор переменного тока и создал его без всяких чертежей и инструкций. О генераторе переменного тока до него никто не слышал и не задумывался. Этот генератор создает электричество, которое мы используем в наших домах, офисах и на заводах по всему миру. Без него мир не смог бы существовать таким, какой он есть сейчас. Этот пример иллюстрирует то, что возможно сделать благодаря увеличению силы разума.
Ваше отношение отражает ваши мысли. Человек - то, о чем он думает. Вы создаете свою реальность, так начните же думать: Я МОГУ!

УЛУЧШЕНИЕ ПАМЯТИ
Улучшение вашей памяти может дать вам толчок к развитию силы разума. Это превосходное средство для расширения вашего разума, и конечно, его необходимо выполнять в союзе с более сильными упражнениями для увеличения способностей вашего разума.
Если прыгать через веревочку по часу вдень, из вас не получится великого боксера, но если это будет делаться в тандеме с упражнениями с боксерской грушей, спаррингом, пробежками и другими очень важными упражнениями, необходимыми для боксера, то, возможно, вы добьетесь многого.
Я советую вам начать развитие вашего разума с работы над памятью.
Перед вами лежит список покупок, постарайтесь запомнить его. Сохраните этот список, но не подглядывайте в него. Делайте покупки по памяти. А когда вы уже соберетесь идти к кассе, сверьте ваши покупки со списком. Если вы что-то пропустили, у вас есть возможность это купить. Не будьте к себе слишком жестоки, если у вас с первого раза не все получилось. А если вы проделали хорошую работу, похвалите себя. После того как проделаете это упражнение несколько раз, оставьте лист дома - это послужит хорошим стимулом, чтобы вспомнить все, что вам нужно купить.
Пусть у вас войдет в привычку ради шутки учить наизусть разные вещи, стихотворения, преамбулу к конституции. Президентов Соединенных Штатов. Отрывки из Библии или любимой книги. Все что хотите. Выберите то, что вас интересует, и запоминайте. Каждый раз, когда просматриваете то, что запоминаете, повторяйте это вслух. Расширьте спектр вещей для запоминания.
Я всегда был поклонником развития памяти. Даже в детстве я ради собственного удовольствия заучивал наизусть стихотворения Киплинга, одно из которых состояло из 84 строчек.
Список того, что я выучил наизусть, довольно велик. Как у профессионального гипнотизера, у меня в запасе есть дюжина длинных процедур, совершенствующих память. Вот что еще я запомнил наизусть: Декларацию независимости, дюжины стихотворений, 23 псалма, Экклезиаст 3:1-8 (Каждой вещи свое время и т. д.) и некоторые другие отрывки из Библии, а также кое-что из произведений Шекспира.
Работа над памятью разнообразна и занимательна, если использовать ее в комплекте с другими более сильными развивающими упражнениями, так как это дает толчок к развитию вашего разума.
Для начала я предлагаю вам несложное упражнение на запоминание:
Я пройду этот мир, но единожды.
Поэтому любое благо, которое я смогу сделать,
или любую доброту, которую смогу проявить по отношению к
любому человеку, позволь мне сделать сейчас.
Не позволяй мне медлить и пренебрегать этим,
Чтобы мне не пришлось проходить этот путь снова.

ОТКРОЙТЕ СВОЙ РАЗУМ ВОЗМОЖНОСТЯМ
Это главное! Открыто, жадно воспринимая новые или даже кажущиеся невозможными идеи, вы можете совершить гигантский прыжок вперед на пути к увеличению силы вашего разума. Конечно, это еще и означает отделаться от предрассудков. Закрытый разум никогда не будет развиваться.
По-видимому, доктор Харви принял на веру невозможную в те времена идею о том, что кровь течет по всему человеческому телу, и в результате произвел революцию в медицине.
Эйзенхауэр поверил в то, что он сможет вылечить себя от заражения крови, и сделал это.
Эдисон сделал 1000 изобретений, которые раньше считались невозможными.
Мари Кюри отвергла научное мышление того времени
и открыла новый элемент - радий. .
Ваша вера в то, что я смогу писать книги, статьи и истории и стану успешным писателем, помогла мне стать им.
Если вы верите, что сможете сделать что-либо, и упорно преследуете эту цель, вы тоже сможете достичь вашей мечты. Достижение мечты, казавшейся ранее несбыточной, может произойти благодаря увеличению силы вашего разума.
Вы можете доверять или не доверять своему внутреннему чувству, когда начинаете исследовать какой-либо предмет и сформировывать свое собственное мнение о нем. Так и должно быть.
К сожалению, огромное количество людей верят или не верят чему-то, основываясь на собственном незнании или потому, что их родители или их окружение так думали. И это настоящая трагедия, потому что это закрывает ваш разум для возможностей и препятствует увеличению силы вашего разума.
Как часто вы слышали высказывания типа: «Все республиканцы (демократы) - полные... (продолжение вы добавите сами)»?
По отношению к религии большинство людей склонны держать свой разум закрытым, считая: «Моя религия или мой образ мышления единственно верны».
Как все-таки грустно, что мы не замечаем того, как думают другие, те люди, чей разум открыт. Выясните, во что они верят и почему. Это не значит, что мы должны будем думать как они, это лишь значит, что мы примем во внимание тот факт, что одновременно существуют иной образ мышления, который отличается от нашего в данный момент времени, и, соответственно, наш образ мышления, отличающийся от их на данном этапе. Возможно, в будущем мы и они свободно выберем веру во что-то другое, отличное от того, во что мы верим сейчас. С таким образом мышления мы позволим нашему разуму усовершенствоваться и принимать и другие идеи. Если мы не сделаем этого, мы обречем себя на умственный застой и уже не сможем увеличить силу нашего разума, необходимую нам для нашего духовного роста и обогащения.
Я собираюсь предложить вам семь возможностей, для которых, к сожалению, многие люди держат свой разум закрытым; я же хочу, чтобы вы открыли для них свой разум. Мне бы хотелось, чтобы вы изучили хотя бы несколько из них, а если хотите, то и все. Моей целью является не переворот в ваших убеждениях, а тренинг вашего разума, чтобы расширить процесс вашего мышления, и вы могли впоследствии принять свое собственное решение.
Это процесс глубинного исследования, который позволяет увеличить ваш разум, но не вопрос веры. Значимый аспект увеличения вашего разума - это обсуждение всех возможностей, казавшихся нереальными.
Возможность № 1 - реинкарнация. Вашим первоначальным желанием может быть желание сказать: «Я не верю в это!» Если вы решите не углубляться в дальнейшие исследования, то подавите в себе возможность реинкарнации и таким образом ограничите развитие силы вашего разума.
Если вы не будете верить в реинкарнацию после того, как исследовали эту возможность, ничего страшного. Это ваш выбор, но вы, по крайней мере, обрели опыт усовершенствования вашего сознания, а также вы узнали что-то в процессе. Этот абзац обращается к каждой из ниже перечисленных возможностей.
Возможность № 2 - астрология. Насколько она действенна? Имеет ли она силу? Что это вообще такое? Вы должны исследовать ее, прежде чем делать заключение. Позвольте вашему разуму изучить эту возможность.
Возможность № 3 - духи. Может, это вздор, а может быть, и нет? И существуют ли какие-нибудь доказательства?
Возможность № 4 - НЛО и пришельцы. Реальность это или вымысел? Исследуйте эту возможность и затем дайте свою собственную оценку. Существуют тысячи книг на эту тему.
Возможность № 5 - Бог. Существует ли Бог на самом деле?
Возможность № 6 - предсказания. Как насчет предсказания по листьям чая, чтения карт Таро, гадания по руке, предсказывающим жезлам и т. д.? Большинство людей не хотят воспринимать эту чепуху, но большинство и не хочет увеличить силу собственного разума. Взаимосвязано ли это? Так сделайте свой выбор. Вы хотите иметь статус-кво до конца вашей жизни или же усилить ваш разум, чтобы охватить все возможности? Вам решать.
Возможность № 7 - беседа с собой. Научитесь выговариваться вслух самому себе для увеличения силы вашего разума.
Вышеперечисленные семь возможностей представлены на рассмотрение в приложении вместе с особо рекомендуемыми для прочтения материалами, которые могут помочь вам начать одно из этих исследований. Эти семь пунктов - лишь верхушка айсберга тех возможностей, с которыми вы можете столкнуться на протяжении вашей жизни. Ваш разум всегда должен быть открыт для изучения нового и составления своего собственного мнения.
Так или иначе, меня не волнует, поверите ли вы или нет в эти семь возможностей после того, как проведете собственное исследование. Я забочусь лишь о процессе, который ваше сознание должно постепенно проделать в данном исследовании. Я повторюсь: это процесс, который увеличивает силу вашего разума.

САМОГИПНОЗ
Это главный инструмент, увеличивающий силу вашего разума.
Без этого вы не сможете достичь максимального потенциала силы разума.
С помощью самогипноза вы можете избавиться от плохих привычек, негативных мыслей и т. д. И можете добиться позитивного настроя, обрести положительные привычки и научиться рационально использовать свое время. Вы можете повысить скорость и глубину способности к обучению и развить вашу память.
Некоторые другие сферы использования гипноза: избавление от боли, ускорение заживления; изучение прошлого, настоящего и будущего, усиление медитации, постановка цели, увеличение силы воли, устранение предрассудков, улучшение способности вызывать зрительные образы, запоминать и понимать сны, анализировать и решать проблемы, и многое другое. Гипноз снабжает вас необходимыми навыками для тренинга вашего сознания, увеличения его силы быстрыми темпами и под вашим контролем.
Вашему вниманию представлено небольшое упражнение.
Сядьте и закройте глаза.
Представьте школьную доску.
В меловом ящичке лежит мел, а на нем губка.
Нарисуйте на доске большой круг.
Затем нарисуйте букву «X» в центре этого круга.
Затем сотрите X, не удаляя при этом круг.
Теперь сотрите круг.
И откройте глаза, забыв о школьной доске.
Выполните это упражнение, прежде чем продолжить чтение. А лучше повторите его дважды; это займет всего минуту.
Хорошо!
Если вы можете выполнить это элементарное упражнение, вы с легкостью сможете загипнотизировать себя и увеличить возможности своего разума настолько, насколько вы сами того пожелаете. У вас нет никаких ограничений за исключением тех, что вы сами перед собой

УПРАЖНЕНИЯ, «ЗАРЯЖАЮЩИЕ» РАЗУМ
Время от времени мы все испытываем психологическую усталость. Суета повседневной жизни, проблемы, пробки, дети, налоги, финансовые трудности, комплексы, которые мучают нас, толкотня и суматоха, стрессы на работе и дома, стрессы везде - иногда их бывает слишком много, и наш разум начинает вязнуть в этой рутине. И это заставляет задуматься. Мы нуждаемся в перезарядке нашего разума, чтобы снова получать от жизни как можно больше.
Например, веселое упражнение, которое оживит ваш разум, устранив психологическую усталость и дав вашей психике новую жизнь. Это упражнение также превосходно подходит для увеличения силы вашего разума. Я называю его «Упражнение цветных мячей».
Прежде чем я дам вам рекомендации по его выполнению, я хотел бы описать его концепцию так, чтобы вы знали, о чем идет речь и чего ожидать.
Концепция: закрыв глаза, вы позволите семи разноцветным мячам входить в ваше сознание справа налево. Один цветной мяч мягко вплывает от правого края вашего сознания, пересекает его и исчезает в левом краю. У этих мячей будет определенный цвет и порядок, и каждый цвет будет ассоциироваться с определенной мыслью. Общая сумма цветов и сопутствующих мыслей проектируется с целью привести вас в порядок, расслабить ваш разум и постепенно освежить вашу психическую энергию.
Как только вы позволите мячам пройти справа налево, вы сможете мысленно провести их слева направо и обдумать те же самые мысли, которые ассоциируются у вас с каждым из этих цветов.
Один проход мячей справа налево и обратно - прекрасная психологическая настройка, и обычно этого достаточно, чтобы рассеять большую часть усталости. Тем не менее, вы можете повторять это упражнение столько, сколько нужно, чтобы получить необходимый вам заряд энергии. Если ваш. разум действительно перегружен усталостью, вы можете повторить это упражнение несколько раз. Вы сможете сами определить, достаточно ли вы отдохнули.
Вас не должно волновать, если вы не можете мысленно представить себе цвета; в конце концов вы сможете это сделать. Просто «навесьте» что-то вроде цветного ярлыка на каждый мячик, например «КРАСНЫЙ», обдумывая образы, которые у вас возникают, когда вы видите красный мяч.
Вы не должны расстраиваться, если не можете ничего себе представить. Просто позвольте себе увидеть цветные мячики. Вы же знаете, на что похожи мячи и как выглядят цвета, так позвольте себе увидеть их.
Чем чаще вы будете делать это упражнение, тем больше вы будете развивать свой разум и улучшите способность вызывать зрительные образы и четко понимать их. Человек, мысленно представляющий себе все в черно-белом виде, учится видеть все в цвете. А тот, кто вообще не может ничего представить, сможет этому научиться. Те, кто мысленно могут представлять цвета, учатся видеть формы и все большее количество цветов.
Мысли, появляющиеся у вас при виде цветов, создают психологический и духовный настрой.
Вы можете записать себе кассету с упражнениями и затем проигрывать ее, когда отдыхаете с закрытыми глазами. Это может помочь вам сконцентрироваться и достичь больших результатов.
Упражнение с цветными мячами : сядьте в удобное кресло или, если хотите, на пол. Закройте глаза и сделайте три глубоких вздоха, позволяющих вам расслабиться.
Я хочу, чтобы вы представили, как красный мяч вводится в ваше психическое видение с правого края. Позвольте красному мячу медленно и плавно плыть влево, а сами мысленно задержитесь на нем: почувствуйте чистоту, то, как теплые потоки наполняют ваше тело, давая вам обновленную физическую и психическую энергию, как солнце питает все живое теплом и силой. Когда красный мяч достигнет левого края вашего сознания, позвольте ему исчезнуть из вида.
Я хочу, чтобы вы представили, как оранжевый мяч проникает в ваше психическое видение с правой стороны. Позвольте оранжевому мячу медленно и плавно проплыть влево, а сами мысленно задержитесь на нем: почувствуйте, как теплая энергия стимулирует каждую клетку вашего тела. Почувствуйте звон в ушах. Обратите внимание, как расслабляется ваше сознание. Когда оранжевый мяч достигнет левого края вашего психического видения, позвольте ему исчезнуть из поля вашего зрения.
Сейчас я хочу, чтобы вы представили, как желтый мяч входит в ваше психическое видение с правой стороны. Позвольте желтому мячу медленно и плавно проплыть в левую сторону, а сами мысленно сфокусируйтесь на этом - теперь ваш разум кристально чист и готов принимать новые вызовы. Когда желтый мяч достигнет левого края вашего сознания, позвольте ему исчезнуть из поля вашего зрения.
Теперь представьте, как с правой стороны вашего психического сознания входит зеленый мяч. Дайте ему медленно и плавно проплыть в левую сторону, а сами мысленно сосредоточьтесь на следующем: вы созрели психически и духовно, как зерна, произрастающие из тепла вашей энергии. У вас появляется ощущение успеха и счастья. Когда зеленый мяч достигнет левой стороны вашего психического видения, дайте ему исчезнуть.
Сейчас я хочу, чтобы вы представили, как голубой мяч проникает в ваше сознание с правой стороны. Позвольте голубому мячу медленно и плавно проплыть в левую сторону, а сами мысленно сфокусируйтесь на том, как удобное лоскутное одеяло окутывает вас. Вы чувствуете уверенность и защищенность. Ваше тело в прекрасном состоянии. Когда мяч достигнет левой стороны вашего сознания, позвольте ему исчезнуть.
А сейчас я хочу, чтобы вы представили, как мяч синего цвета проникает в ваше сознание справа. Позвольте мячу медленно и плавно проплыть в левую сторону, а сами мысленно сфокусируйтесь на том, как углубляется ваше самосознание, и вы испытываете огромное уважение к самому себе и другим. Когда синий мяч достигнет левой стороны вашего сознания, позвольте ему исчезнуть из поля вашего зрения.
Сейчас я хочу, чтобы вы представили, как фиолетовый мяч проникает в ваше сознание с правой стороны. Позвольте ему медленно и плавно проплыть в левую сторону, а сами мысленно сфокусируйтесь на том, как в вас проникает космический разум. Почувствуйте, как любовь наполняет вас. Вы пребываете в счастливом состоянии духа, все мирские проблемы позади. Когда фиолетовый мяч достигнет левой стороны вашего сознания, позвольте ему исчезнуть.
А сейчас повторите это упражнение, но теперь мячи будут проникать в ваше сознание с левой стороны и, медленно проплывая вправо, исчезать. Используйте те же цвета в той же последовательности, обдумывая те же мысли.
Потом откройте глаза и продолжайте заниматься своими делами, до тех пор пока вам не захочется повторить это упражнение снова.
Обратите внимание на то, как улучшилось ваше самочувствие и насколько лучше стал функционировать ваш разум. Я советую часто выполнять это упражнение в качестве перехода к изучению более сложных умственных упражнений.

САМОГИПНОЗ
УПРАЖНЕНИЯ, РАЗВИВАЮЩИЕ РАЗУМ
Следующее упражнение - одно из наиболее сильных во всем процессе самогипноза. Этот процесс дает вам возможность создать свое собственное внутреннее пространство, где вы сможете решать проблемы, творчески мыслить, заниматься умственным трудом, исцелением, увеличением своей самооценки и уверенности, усовершенствованием своих навыков. Это упражнение очень развивает ваш разум. Как только вы регулярно начнете выполнять его, то заметите необычные изменения в вашей жизни и умственных способностях.
Представьте, что вы стоите на верхней ступеньке огромной деревянной лестницы. Ощущаете ковер под ногами. Вы можете представить себе любой ковер, какой вам будет угодно. А теперь дотроньтесь до перил. Почувствуйте гладкое полированное дерево, из которого сделаны эти перила. Вы стоите всего лишь в десяти ступеньках от пола. Лестница очень плавно изгибается вниз. В какой-то момент вы спускаетесь вниз. И с каждым шагом вы расслабляетесь все больше и больше. К тому моменту как вы достигнете пола, вы будете расслаблены как никогда. Сделайте очень плавный и легкий шаг вниз, вниз на девятую ступень. Почувствуйте, как погружаетесь все глубже и глубже. Теперь на восьмую, и еще ниже. Теперь вниз - седьмая, шестая, пятая, четвертая, третья, вторая, первая.
Вы стоите на полу. Перед вами дверь. Откройте ее. Из комнаты, которая находится за дверью, сквозь дверной проем на вас хлынет поток света. Пройдите в комнату. Оглядитесь. Это ваше личное внутреннее пространство, и оно может быть таким, каким вы пожелаете. Любого размера, формы и цвета. В этом месте может быть все, что вы захотите. Вы можете что-то добавить, передвинуть какие-то вещи или переделать их. Здесь у вас могут быть любая мебель, приспособления, картины, окна, ковры, все что угодно вашей душе, потому что это ваше место, ваше личное внутреннее пространство и здесь вы свободны. Свободны, чтобы творить, свободны, чтобы быть тем, кто вы есть, делать то, что вы хотите, и свет в этой комнате - это ваш свет. Почувствуйте, как он окружает вас, освещает красивые вещи в вашем личном внутреннем пространстве, почувствуйте его энергию. Позвольте свету пройти сквозь вас. Пусть он проникнет сквозь каждую пору вашей кожи. Полностью наполнит вас. Прогонит все сомнения прочь. Уберет все страхи и напряжение. Вы наполнены этим светом. Вы чисты и излучаете свет, вы сияете в своем личном внутреннем пространстве.
Вы находитесь в вашем личном внутреннем мире и можете делать там все что угодно. Когда вы будете готовы покинуть ваше личное внутреннее пространство, просто выйдите из этой двери, поднимитесь на десять ступенек вверх по лестнице и откройте глаза.
Когда вы совершите вышеупомянутые действия и создадите ваше личное внутреннее пространство, то сможете возвращаться туда, когда захотите; вам нужно будет просто закрыть глаза, спуститься на десять ступенек и войти в дверь. Вам не нужно создавать его заново каждый раз, если вы не хотите произвести в нем какие-либо изменения.
Если вы используете вашу «мастерскую» как место для работы с вашей памятью, то вот упражнение: откройте глаза и взгляните на лист бумаги или книгу, содержащую информацию, которую вы хотите запомнить. Когда вы будете это делать, просто мысленно скажите себе: «Я собираюсь быстро открыть глаза и прочесть информацию, которую хочу запомнить. Я останусь в этом измененном статусе сознания в моем личном внутреннем пространстве, даже когда открою глаза». Потом откройте глаза и прочтите предложение, а затем снова закройте глаза (вы окажетесь в вашем личном внутреннем пространстве) и зрительно представьте себе, что вы находитесь в процессе запоминания. Вы можете продолжать делать это так долго, как захотите.
Вы можете записать кассету с упражнением, чтобы проигрывать ее, когда будете делать это упражнение. Это поможет вам лучше сконцентрировать ваш разум.

МЕДИТАЦИЯ
Медитация также очень важна и близко связана с самогипнозом. Если вы можете заниматься самогипнозом, то вы вполне сможете заниматься медитацией, и наоборот.
Главное различие между медитацией и самогипнозом - это то, что медитация служит для расслабления и очищения вашего разума.
Существует несколько методов медитации. Для начинающих мы предлагаем слегка усовершенствованную версию описанного выше упражнения с цветными мячами.
Представим упражнение «Цветные мячи», позволим красному, оранжевому, желтому, зеленому, голубому и синему мячам входить в ваше сознание с правой стороны и исчезать слева и одновременно будем обдумывать те мысли, которые возникают при виде этих мячей. А когда фиолетовый мяч появится справа, позвольте ему достигнуть центра вашего психического видения, а потом зафиксируйте его в определенной точке.
Заставьте фиолетовый шар увеличиваться до тех пор, пока он не поглотит все ваше тело, окунитесь в чистый ультрафиолетовый свет.
Позвольте духовной фиолетовой энергии полностью заполнить ваше тело, вытеснить все страхи, все сомнения, весь негатив, всю ненависть и наполнить вас любовью, самоуважением и чистотой.
Позвольте вашему разуму сфокусироваться, только на одной мысли, которая является ответом на ваш призыв о помощи, информацией к размышлению, мысли, с помощью которой вы хотели бы увеличить свою силу.
В этом состоянии вы можете оставаться столько времени, сколько пожелаете. Вы почувствуете, когда придет время поблагодарить высший разум, а затем открыть глаза и продолжить заниматься вашими повседневными делами.
Ниже приведены несколько примеров того, о чем вы можете размышлять, в то время как вас наполняет фиолетовый цвет. На самом деле вы можете использовать эти медитативные упражнения бесконечно.
1. Вы болеете и хотите вылечиться. Вы представляете себя здоровым. Ваш разум сканирует ваше тело, благословляет и исцеляет каждую его часть. Например: в вашем желудке находится некачественная пища, и вы мысленно заменяете ее превосходной здоровой едой.
2. Вы хотите помочь кому-нибудь еще решить проблемы со здоровьем. Представьте этого человека и сделайте для него то-же самое, что и для себя в примере № 1.
3. Вы хотите получить какие-либо специфические знания (например, насчет реинкарнации, вашего жизненного предназначения, того, что вам необходимо для развития вашего разума и т. д.). В этом случае вы задаете вопрос и ждете, когда информация «захлестнет» ваш разум. Она может появиться немедленно, или это может занять какое-то время. Если вы не получили ничего в течение десяти минут, просто поблагодарите и откройте глаза. Это значит, что информация придет к вам немного позже и другим путем. Однажды я получил ответ на свой вопрос спустя две недели почтой от анонимного отправителя.
Этих трех примеров должно быть достаточно, чтобы подсказать вам, как эффективно использовать фиолетовый цвет в целях медитации. Всегда благодарите высший разум, когда заканчиваете, потому что в противном случае дверь к этой доступной коммуникативной тропе для вас может закрыться.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мы рассмотрели множество сведений, касающихся силы вашего разума.
Давайте перечислим главные пункты и попробуем сделать заключение.
При рождении вам был дан «золотой разум», сила которого нуждается в совершенствовании; вначале вы выучили, как им пользоваться лишь на 1-2 %, так как не прилагали никаких усилий для его усовершенствования.
Если вы научитесь тому, как использовать свой разум, вы сможете стать практически гением или даже больше чем гением. Потенциал есть у всех. Единственное различие между вами и гением состоит в том, что гений просто научился максимально использовать свой разум.
Решение проблем - это часть благополучного существования, поэтому увеличение силы вашего разума поможет вам стать человеком, способным легко разрешать любые трудности.
Чем больше вы работаете над увеличением силы вашего разума, тем удачливей вы становитесь.
Большой плюс увеличения силы вашего разума состоит в том, что вы не создаете проблем и сами не становитесь их жертвой, а можете самостоятельно их решить.
В обычных учебных заведениях вас не учат, как обращаться с силой вашего разума. Ваша сила - уже в вашем разуме; вам нужно просто научиться реализовывать ее.
Вы можете усовершенствовать ваш разум с помощью определенных упражнений, используя гипноз и прегипнотическую технику, беседу с собой, учение о том, как построить «светлое завтра», как держать свой разум открытым для всех возможностей и как искоренить собственные предрассудки.
При закрытом разуме вы никогда не будете успешны.
Несколько упражнений на усовершенствование разума дано в этом буклете.
Увеличенный однажды разум с внедренными в него новыми идеями никогда не примет своих прежних размеров.
Мыслительные упражнения можно делать постоянно, где угодно, когда угодно, и займет это у вас всего несколько минут.
Такая позиция, как «Я МОГУ», абсолютно верна и необходима для успешного развития силы вашего разума.
То, что вы думаете, - это то, что вы есть.
Усовершенствование вашей памяти помогает развить ваш разум.
Если вы действительно верите, то сможете свернуть горы, упорно преследовать свою цель и в конце концов достичь ее.
Рассматривайте даже те возможности, которые кажутся неприятными или нереальными. Этот процесс поможет увеличить силу вашего разума.
Вам нужно научиться техникам гипноза и прегипнотическим методам (включая медитацию). Это главные инструменты для увеличения силы вашего разума.
Чтобы помочь вам высвободить скрытые ресурсы своего разума и открыть новые горизонты, выпущено множество тематических пособий.
Из рекомендованного списка литературы вы почерпнете широкий спектр расширяющих разум методик.
Вероятно, вам захочется несколько раз перечитать этот буклет, чтобы более внимательно вникнуть в детали, стоящие за обрисованными нами фактами.
До сих пор этот буклет отвечал на один из двух поставленных ранее вопросов: «Как работать с «золотым рудником» вашего разума, чтобы извлечь все самое ценное?»
Чтобы дать ответ на второй вопрос: «Что делать с извлеченной и освобожденной силой?» - я могу предложить вам следующее.
Вопрос: Где сидит Кинг-Конг?
Ответ: Где ему вздумается.
Вот ответ: с освобожденной силой разума вы можете делать фактически все что угодно. Вам, как и Кинг-Конгу, не нужно спрашивать разрешения.
Если вы будете использовать этот буклет как руководство к действию и путеводитель в указанном мной направлении, следуя моим рекомендациям, то получите полную программу по развитию потенциала вашего разума.
Это непросто и требует целенаправленности и настойчивости. Точно так же как вы регулярными упражнениями укрепляете и развиваете свое тело, то же самое вы можете проделать и в отношении вашего разума. Я не хочу сказать, что мой способ развития умственного потенциала единственно верен - есть и другие методы. Фактически вы можете придумать подходящий для себя способ.
Я лишь показал вам, как это делаю я, так что вы из первых рук узнали, что мой метод работает.

ЭПИЛОГ
Позвольте мне рассказать вам об одном случае из моего личного опыта, который может послужить прекрасной иллюстрацией того, что происходит, когда ваш разум становится во много раз сильнее. Этот пример взят из моей книги «За пределами гипноза».
Из всех экспериментов, проведенных мной, этот запомнился мне как наиболее экстраординарный.
Моя жена Ди показывала пищевые продукты брокерам соответствующих направлений. Однажды на работе она встретила женщину, которую я назову Нэнси, мужу которой в этот день врач сказал, что ему осталось жить только два месяца. Муж, назовем его Том, подхватил кишечную инфекцию, которая в буквальном смысле привела его к смерти и была неизлечима. Зараженный участок кишечника можно было удалить хирургическим путем, но физическое состояние Тома было настолько плохим, что, по словам доктора, он почти наверняка умер бы на операционном столе. Операция, призванная спасти жизнь, убьет его, но и без этого вмешательства ему грозит смерть. Выбор еще тот!
Ди была так тронута историей Нэнси, что, придя вечером домой, она спросила меня: «Билл, почему бы тебе не помочь этому человеку?»
«Но что я могу сделать? Если доктор сказал, что надежды на спасение нет, я не вижу, каким образом я могу оказаться полезным».
«Я видела, как ты помогаешь людям. Ты просто каким-то особенным образом говоришь с ними, и они чувствуют себя лучше. Просто позвони Нэнси и попроси ее и Тома прийти к нам сегодня вечером. У меня есть ее номер телефона».
Ди протянула мне листок бумаги с номером. «Я не знаю этих людей, - проговорил я. - Я просто не представляю себе, что делать».
«Просто позвони им. Ты придумаешь, что сказать».
Я никогда и ни в чем не мог отказать своей жене, так что я позвонил и пригласил к нам Тома и Нэнси. Позже я узнал, что моя жена сказала Нэнси, что я собираюсь позвонить ей. Это объясняло тот факт, что они уже были готовы и приехали к нам, опоздав меньше чем на полчаса.
Физическое состояние Тома ужасало. Ростом почти в шесть футов, он весил меньше сотни фунтов. В его теле совсем не было плоти... только бледная кожа, обтянувшая кости. Глаза были пустыми и мертвыми, он не ходил - он шаркал, словно поднимать истощенные ноги ему было слишком тяжело. Плечи его сгорбились, обе руки были густо испещрены кровоточащими струпьями от бесчисленных уколов. У его организма даже не хватало сил на то, чтобы залечить эти струпья. Я понял, почему доктор сказал, что Том умрет на операционном столе. В моем мозгу мелькнула мысль, что я видел покойников поздоровее Тома на вид.
Мы вчетвером сели в гостиной. Ди подала чай. У меня не было никаких мыслей насчет того, что говорить или делать. Смутно подумалось, что я мог бы загипнотизировать его, но что потом?
Эта мысль мгновенно улетучилась, едва я заговорил с ним. Он потерял слух на 65 %. Когда я сел напротив него и стал медленно и громко проговаривать слова, он улавливал только каждое третье или четвертое слово. И что теперь? Я не знал, как загипнотизировать того, кто меня не слышит, - не записки же ему писать.
Поэтому я поступил так, как обычно поступаю, когда не знаю, что делать. Я откинулся в кресле, расслабился и сконцентрировал свое сознание в тета-области мозговой активности. Я мысленно прошептал высшему разуму: «Помоги!»
И внезапно в мое сознание пришел ответ. Я теперь точно знал, что нужно делать. Если честно, то, что мне было предложено сделать, казалось мне бессмысленным, но еще раньше я запомнил одну прописную истину: не оспаривать верность инструкций, поступивших от высшего разума, а просто следовать им. Вот что мне было велено сделать.
Я отвел Тома в соседнюю комнату и велел ему сесть в удобное кресло. Я написал ему на бумаге: «Откиньтесь на спинку кресла и расслабьтесь. Закройте глаза и не открывайте их до тех пор, пока я не коснусь вашего лба». Он подчинился. Я поместил ладони на расстоянии полудюйма от его головы с двух сторон и стал медленно вести их вниз, сканируя все его тело. Почти мгновенно мои руки стали горячими, словно их окунули в кипяток. Чем дольше я «сканировал», тем горячее они становились - ладони стали красными и опухшими. Я водил над ним руками в течение десяти минут. Затем мои ладони внезапно стали прохладными, и к ним вернулся естественный цвет. Процедура была окончена, я коснулся лба Тома, побуждая его открыть глаза.
Том вскочил с кресла как ошпаренный. «Боже мой, что вы сделали? Я был словно в огне, но мне не было больно. А сейчас я чувствую себя просто великолепно».
Его кожа обрела нормальный розоватый оттенок, глаза заблестели, и к жене он вышел бодрой походкой.
Остаток вечера он говорил без умолку. А когда мы обращались к нему нормальным тоном, он слышал каждое слово.
Ди приготовила закуску, и он жадно все съел. Его жена сказала, что Том не ел твердую пищу уже несколько дней.
За нескольких недель он поправился настолько, что доктор дал добро на операцию, которая прошла успешно.
После операции я навестил Тома в больнице. На его руках все еще красовалось месиво кровоточащих струпьев. Все ресурсы его организма были брошены туда, где они были больше всего необходимы, так что следы от инъекций пока не зажили.
«Билл, вы можете сделать что-нибудь вот с этим?» - спросил Том, указывая на струпья.
Я повторил ту же процедуру, которую проделал над ним несколькими неделями ранее.
На следующее утро Том позвонил мне и сообщил, что все струпья засохли и сошли в течение ночи.
Его выписали из больницы на неделю раньше, чем полагал доктор.
В течение нескольких следующих недель я работал с Томом лично и по телефону. У него было самое скудное и негативное представление о самом себе из всех, кого я знал. Я сказал ему, что корень его проблем кроется именно в этом, обучил его самогипнозу и перестроению умственной позиции. Напоследок я дал ему совет взять на себя ответственность за собственную жизнь. Он не мог жить, фигурально выражаясь - «посредством меня», а я не мог денно и нощно делать это за него. Я сказал ему, что если он вернется к своим негативным мыслям, то снова испортит себе здоровье.
Я ни разу не потребовал с него денег, а он и не предлагал. Я чувствовал, что это возможность для меня научиться чему-то новому. Ни разу Том не поблагодарил меня, за него это сделала его жена. Она сообщила мне, что ее муж ни разу за всю свою жизнь никому не сказал «спасибо».
В течение нескольких лет Том практиковал то, чему научился у меня, и пребывал в неплохой физической форме. Но в итоге все равно скатился в свой излюбленный негативизм. Он перестал помогать себе и сделал жизнь несчастной не только для себя, но и для жены и для всех, кто с ним общался.
Когда я узнал об этом, Том снова был на пороге смерти. Он сдался и действительно хотел умереть. Ничего нельзя было поделать. Он умер, но он выиграл целых пять лет жизни и возможность учиться и развиваться духовно. К несчастью, он остановился в своем развитии, но когда-нибудь и где-нибудь он непременно продолжит обучение.
У всех нас есть возможность для обучения, роста и получения опыта, необходимого для самореализации. И мы будем тренироваться и тренироваться, пока у нас не получится.
Было бы хорошо, если у нас все получилось с первого раза. Так давайте сделаем выбор и будем стремиться к большему.
В описанном выше случае я использовал термины «измененное состояние сознания» и «тета-область мозговой активности». Эти термины относятся к исключительно мощному методу увеличения силы разума, которому вы научитесь, прочитав рекомендованные мной книги.
Этот буклет призван лишь подтолкнуть вас к самостоятельному мышлению. Хватит бездействовать, начните разработку «золотоносной жилы» вашего разума!
Я закончу цитатой Лао Цзы многовековой давности: «Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага».
И вы его сделали.